PENGARUH INTERNET TERHADAP KALANGAN REMAJA PELAJAR
A. Pengertian
remaja
Remaja berasal dari kata latin adolensence yang berarti tumbuh
atau tumbuh menjadi dewasa. Istilah adolensence
mempunyai arti yang lebih luas lagi yang mencakup kematangan mental, emosional
sosial dan fisik (Hurlock, 1992). Pada masa ini sebenarnya tidak mempunyai
tempat yang jelas karena tidak termasuk golongan anak tetapi tidak juga
golongan dewasa atau tua.
Remaja
dalam pengertian umum diartikan masa baliq atau keterbukaan terhadap lawan
jenis. Konsep ini tidak jauh berbeda dengan Poerwadarminta (1984: 813) yang
menyatakan remaja adalah: (1) Mulai dewasa; sudah sampai umur untuk kimpoi, (2)
Muda (tentang anak laki-laki dan perempuan); mulai muncul rasa cinta birahi
meskipun konsep ini kelihatan sederhana tetapi setidaknya menggambarkan
sebagaian dari pengertian remaja.
Batasan
remaja menurut Drajat (1989: 69) yaitu masa pemilihan yang ditempuh oleh
seorang dari mana anak-anak menjadi dewasa. Dengan arti lain sebuah situasi
yang menjembatangi menuju ke tingkat dewasa. Masa remaja ini berlansung
kira-kira 13 tahun sampai 16 tahun atau 17 tahun. Akhir masa remaja antara usia
16 sampai 18 tahun yang oleh Drajat (1989: 75). Dikatakan masa usia matang
secara hukum pada masa ini remaja sangat ingin dihargai kehadirannya oleh orang
sekitarnya.
Pendapat
yang tidak jauh berbeda juga dikemukakan oleh Suardi (1986: 98) yang menyatakan
remaja adalah masa perantara dari masa anak-anak menuju dewasa yang bersifat
kompleks, menyita banyak perhatian dari remaja itu sendiri dengan orang lain,
dan masa penyesuaian diri terdidik. Selain itu, masa ini juga adalah masa
konflik, terutama konflik remaja dengan dirinya sendiri dengan remaja yang lain
sehingga membutuhkan penanganan khusus yang menuntut tanggung jawab paripurna.
Beberapa
defenisi remaja di atas dapat disimpulkan bahwa remaja adalah suatu masa atau
periode menuju tahap dewasa yang ditandai dengan umur berkisar antara 13-18 tahun,
mulai tertarik kepada lawan jenis, dan memiliki permasalahan yang kompleks.
Guna kelengkapan pengertian remaja dapat dilihat pada ciri-ciri remaja dalam
berbagai sudut pandang berikut
ini.
Mengenai
ciri-ciri remaja tidak mesti dilihat dari satu sisi, tetapi dapat dilihat dari
berbagai segi. Misalnya dari segi usia, perkembangan fisik, phisikis, dan
perilaku. Menurut Gayo (1990: 638-639) ciri-ciri remaja usianya berkisar 12-20
tahun yang dibagi dalam tiga fase yaitu; Adolensi diri, adolensi menengah, dan
adolensi akhir. Penjelasan ketiga fase ini sebagai berikut.
1). Adolensi dini
Fase
ini berarti preokupasi seksual yang meninggi yang tidak jarang menurunkan daya
kreatif/ ketekunan, mulai renggang dengan orang tuanya dan membentuk kelompok
kawan atau sahabat karib, tinggah laku kurang dapat dipertanggungjawabkan.
Seperti perilaku di luar kebiasaan, delikuen,dan maniakal atau defresif.
2). Adolensi
menengah
Fase ini memiliki
umum: Hubungan dengan kawan dari lawan jenis mulai meningkat pentingnya,
fantasi dan fanatisme terhadap berbagai aliran, misalnya, mistik, musik, dan
lain-lain. Menduduki tempat yang kuat dalam perioritasnya, politik dan
kebudayaan mulai menyita perhatiannya sehingga kritik…..tidak jarang
dilontarkan kepada keluarga dan masyarakat yang dianggap salah dan tidak benar,
seksualitas mulai tampak dalam ruang atau skala identifikasi, dan desploritas
lebih terarah untuk meminta bantuan.
3). Adolesensi akhir
Masa ini remaja
mulai lebih luas, mantap, dari dewasa dalam ruang lingkup penghayatannya .Ia
lebih bersifat ‘menerima’dan ‘mengerti’ malahan sudah mulai menghargai sikap
orang/pihak lain yang mungkin sebelumnya ditolak.
Memiliki
karier tertentu dan sikap kedudukan, kultural, politik, maupun etikanya lebih
mendekati orang tuanya. Bila kondisinya kurang menguntungkan, maka masa turut
diperpanjang dengan konsekuensi .imitasi, bosan, dan merosot tahap kesulitan
jiwanya. Memerlukan bimbingan dengan baik dan bijaksana, dari orang-orang di
sekitarnya.
Argumen lain
tentang ciri-ciri remaja dan berbagai sudut pandang dikemukakan oleh Mustaqim
dan Abdul Wahid (1991:49-50). Menurutnya pada masa remaja umumnya telah duduk
dalam bangku sekolah lanjutan. Pada permulaan periode anak mengalami
perubahan-perubahan jasmani yang berwujud tanda-tanda kelamin sekunder seperti
kumis, jenggot, atau suara berubah pada laki-laki. Lengan dan kaki mengalami
pertumbuhan yang cepat sekali sehingga anak-anak menjadi canggung dan kaku.
Kelenjar-kelenjar mulai tumbuh yang dapat menimbulkan gangguan phisikis anak.
Perubahan
rohani juga timbul remaja telah mulai berfikir abstrak, ingatan logis makin
lama makin lemah. Pertumbuhan fungsi-fungsi psikis yang satu dengan yang lain
tidak dalam keadaan seimbang akibatnya anak sering mengalami pertentangan batin
dan gangguan, yang biasa disebut gangguan integrasi. Kehidupan sosial anak
remaja juga berkembang sangat luas. Akibatnya anak berusaha melepaskan diri
darikekangan orang tua untuk mendapatkan kebebasan, meskipun di sisi lain masih
tergantung pada orang tua. Dengan demikian terjadi pertentangan antara hasrat
kebebasan dan perasaan tergantung. (Mustaqim dan Abdul Wahid, 1991:50).
Lebih
lanjut dikatakan Mustaqim dan Abdul Wahid, pada masa remaja akhir umumnya telah
mulai menemukan nilai-nilai hidup, cinta, persahabatan, agama, kesusilaan,
kebenaran dan kebaikan. Masa ini biasa disebut masa pembentukan dan menentuan
nilai dan cita-cita.Lain dari pada itu anak mulai berfikir tentang tanggung
jawab sosial, agama moral, anak mulai berpandangan realistik, mulai mengarahkan
perhatian pada teman hidupnya kelak, kematangan jasmani dan rohani, memiliki
keyakinan dan pendirian yang tetap serta berusaha mengabdikan diri dimasyarakat
juga ciri remaja yang menonjol, tetapi hanya remaja yang sudah hampir masuk
dewasa.
Perkembangan Fisik
Perkembangan
fisik sudah di mulai pada masa praremaja dan terjadi cepat pada masa remaja
awal yang akan makin sempurna pada masa remaja pertengahan dan remaja akhir.
Cole (dalam monks, 2002:16) berpendapat bahwa perkembangan fisik merupakan
dasar dari perkembangan aspek lain yang mencakup perkembangan psikis dan
sosialis. Artinya jika perkembangan fisik berjalan secara baik dan lancar, maka
perkembangan psikis dan sosial juga akan lancar. Jika perkembangan fisik
terhambat sulit untuk mendapat tempat yang wajar dalam kehidupan masyarakat
dewasa.
Perkembangan
Kognitif Remaja
Perkembangan
kognitif remaja menurut Piaget (dalam Elisabet,1999:117) menjelaskan bahwa
selama tahap operasi formal yang terjadi sekiyar usia 11-15 tahun. Seorang anak
mengalami perkembangan penalaran dan kemampuan berfikir untuk memecahkan
persoalan yang dihadapinya berdasarkan pengalaman langsung. Struktur kognitif
anak mencapai pematangan pada tahap ini. Potensi kualitas penalaran dan
berfikir (reasoning dan thinking) berkembang secara maksimum. Setelah potensi
perkembangan maksimum ini terjadi, seorang anak tidak lagi mengalami perbaikan
struktural dalam kualitas penalaran pada tahap perkembangan selanjutnya.
Remaja
yang sudah mencapai perkembangan operasi formal secara maksimum mempunyai
kelengkapan struktural kognitif sebagai mana halnya orang dewasa. Namun, hal
itu tidak berarti bahwa pemikiran (thinking) remaja dengan penalaran formal
(formal reasoning) sama baiknya dengan pemikiran aktual orang dewasa karena
hanya secara potensial sudah tercapai.
Perkembangan Emosi Remaja
Emosi
merupakan salah satu aspek psikologis manusia dalam ranah efektif. Aspek
psikologis ini sangat berperan penting dalam kehidupan manusia pada umumnya,
dan dalam hubungannya dengan orang lain pada khususnya. Keseimbangan antar
ketiga ranah psikologis sangat di butuhkan sehingga manusia dapat berfungsi
dengan tepat sesuai dengan stimulus yang di hadapinya.
Prawitasari
(dalam Zailani, 1887:85) mengembangkan alat pengungkap emosi dasar manusia
berupa foto-foto sebagai ekspresi wajah dari berbagai model dasar manusia yaitu
: senang, sedih, terkejut, jijik, marah, takut dan malu.
Pada
masa remaja, ekspresi emosi yang nampak kadang-kadang tidak mengembangkan
kondisi emosi yang sebenarnya, misalnya orang yang marah seribu bahasa. Ekspresi
emosi sifatnya sangat individual atau subjektif, tergantung pada kondisi
pribadi masing-masing orang.
Manifestasi
emosi yang sering muncul pada remaja termasuk higtened emotionality atau
meningkatkan emosi yaitu kondisi emosinya berbeda dengan keadaan sebelumnya.
Ekspresi meningkatnya emosi ini dapat berupa sikap binggung, emosi
meledak-ledak, suka berkelahi, tidak ada nafsu makan, tidak punya gairah
apapun, atau mungkin sebaliknya melarikan diri membaca buku. Di samping kondisi
emosi yang meningkat, juga masih dijumpai beberapa emosi yang menonjol pada
remaja termasuk khawatir, cemas, jengkel, frustasi cemburu, iri, rasa ingin
tahu, dan afeksi, atau rasa kasih sayang dan perasaan bahagia.
Seperti yang
dikemukakan oleh Calon (dalam Monks, dkk 1994) bahwa masa remaja
menunjukkan dengan jelas sifat transisi atau peralihan karena remaja belum
memperoleh status dewasa dan tidak lagi memiliki status anak. Menurut Sri
Rumini & Siti Sundari (2004: 53) masa remaja
adalah peralihan dari masa anak dengan masa dewasa yang mengalami perkembangan
semua aspek atau fungsi untuk memasuki masa dewasa.
Siswa merupakan
suatu komponen input dalam proses pembelajaran. Berhasil atau tidaknya suatu
proses pendidikan banyak bergantung pada keadaan, kemampuan dan tingkat
perkembangan siswa itu sendiri. Hasil pendidikan dan proses kemajuannya sudah
tentu tidak sama untuk setiap siswa, karena adanya perbedaan individu baik
fisik, psikologis maupun kondisi sosial budaya tempat mereka hidup.
Setiap siswa
dalam masa remaja juga sebagai anggota masyarakat yang sedang mengalami
pertumbuhan dan perkembangan tentu memiliki kebutuhan dan minat serta masalah
yang dihadapi dengan karakteristik yang berbeda. Sebagai individu seorang
remaja berkedudukan sebagai pribadi yang utuh, pilah, tunggal dan khas.
Individu sebagai subjek yang merupakan satu kesatuan psiko–fisik dengan
berbagai kemampuannya untuk berhubungan dengan lingkungan, dengan sesama dan
dengan Tuhan yang menciptakannya. Sebagai makhluk psiko–fisik remaja memiliki
kebutuhan fisik dan psikologis dan sebagai makhluk individu dan sosial remaja memiliki
kebutuhan individu (pribadi) dan sosial kemasyarakatan dalam kehidupannya.
Remaja mengalami
proses yang sangat penting dalam pertumbuhan dan perkembangannya yakni proses
secara berkelanjutan guna memenuhi kebutuhannya. Kebutuhan adalah kecendrungan
permanen dalam diri seseorang yang menimbulkan dorongan dan kelakuan untuk
mencapai tujuan tertentu. Kebutuhan muncul sebagai akibat adanya perubahan
(internal change) dalam organisme atau akibat pengaruh kejadian–kejadian dari
lingkungan organisme (Hamalik, 1978). Kebutuhan akan menimbulkan dorongan atau
motivasi yang mendasari tingkah laku tertentu untuk mencapai tujuan tertentu
pula.
Ciri-ciri remaja
ditinjau dari psikis :
a. suka mencoba
hal-hal baru tanpa memperdulikan mana yang baik dan buruk
b. sudah mulai menyukai lawan jenis
c. lebih rapi(memperhatikan penampilan)
d. sering memiliki permasalahan yang kompleks
e. dan sebagainya.
Globalisasi
adalah kata yang kerap kita baca, kita dengar.Apa sebetulnya yang dimaksud
dengan globalisasi? Dari Wikipedia
(http://en.wikipedia. org/wiki/globalization), Globalization (or
globalisation) describes a process by which regional economies, societies, and
cultures have become integrated through a global network of communication,
transportation, and trade.
Intinya, kita
terhubung dan terintegrasi satu sama lain dengan masyarakat dunia. Dan
konektivitas global terbangun karena adanya internet. Hal ini selain membuka
dunia kita lebar-lebar, secara simultan juga mendorong semakin pesatnya
perkembangan kecanggihan tekno-logi. Hal ini mendorong semakin tingginya jumlah
pengguna komputer pribadi, sehingga laju pertukaran informasi global menjadi
luar biasa deras, dan membuat setiap individu di belahan dunia manapun, sejauh
ia memiliki koneksi internet, dapat saling terhubung satu sama lain dengan
siapa saja di seluruh dunia, tanpa terhalang jarak dan waktu. Semua yang
terjadi ini, membangun sebuah konekitivitas yang terus menerus melaju makin
cepat antara perkembangan teknologi sekaligus pesatnya perkembangan teknologi
internet (dengan adanya workflow software), memungkinkan semua individu
berkolaborasi pada suatu proyek dari segala penjuru dunia. Bayangkan, hanya
dengan berbekal satu komputer pribadi (PC atau notebook, bahkan sekarang
perkembangan teknologi peranti komunikasi menjadi semakin canggih dan murah!)
dan dengan adanya jaringan internet, kita siap mendunia. Hal ini tentu juga
mempengaruhi perilaku manusianya.
Semakin hari kita
membangun ketergantungan yang semakin besar kepada segala macam perangkat
elektronik, teruta-ma gadget komunikasi canggih. Bukan hanya untuk kebutuhan
yang sifatnya lebih mendasar, melainkan juga untuk kebutuhan sosial, bahkan
status. Ada berapa banyak dari kita yang tidak mungkin bisa lepas dari segala
perangkat canggih itu? Bahkan, belum lama ini saya jadi olok-olok karena saat
itu belum menggunakan BlackBerry! Ketika berjalan-jalan di manapun, saya
melihat nyaris semua orang menggunakan perangkat canggih. Entah BlackBerry,
IPhone, IPad, dan entah perangkat elektronik canggih apa lagi. Bukan hanya oleh
orang dewasa, melainkan juga anak-anak di usia yang masih sangat belia.
Dampak dan Bahaya
penyalahgunaan teknologi.Beberapa waktu yang silam saya diminta untuk tampil
sebagai pakar psikologi dalam peluncuran sarana pencarian teman melalui sms
oleh sebuah provider telepon. Sasaran-nya, tentu kepada remaja. Terus terang
saja, kalau kita menyimak sungguh, kita bisa melihat bagaimana tren marketing
sekarang menempat-kan remaja sebagai target. Hal ini terjadi terutama karena
karakteristik remaja yang belum ajeg dan dalam proses menemukan jati diri
membuat-nya menjadi sasaran pemasaran yang empuk.Di situ saya bicara tentang
kebutuhan remaja, sebagai mahluk sosial, untuk terkoneksi dengan teman sebayanya.
Untuk berkenalan,
dan menjalin relasi pertemanan. Sangat mungkin relasi ini berlanjut menjadi
sebuah relasi yang lebih serius. Dan sarana yang ada mem-buka peluang remaja
untuk mengenal lebih banyak teman. Sehingga peluang untuk memperoleh teman-nya
menjadi lebih luas, juga dari dari wilayah Indonesia yang berbeda dengan
dirinya lalu terhubung dengan mereka. Di satu sisi, ini membuka peluang remaja
untuk membangun networking yang sangat luas. Hal ini bisa sangat menguntung-kan
si remaja. Mengapa? Dengan biaya yang relatif terjangkau, ia bisa bergaul
dengan lebih banyak orang melalui sarana telekomunkasi canggih. Murah, dan
benefitnya banyak. Selain punya prospek pergaulan yang luas, ia bisa menyeleksi
dengan siapa ia ingin bergaul.
Apa yang saya bicarakan
di atas, sebetulnya adalah bagian dari kebutuhan mendasar pada manusia.
Kebutuhan untuk berinterkasi dengan orang lain, kebutuhan untuk eksis,
kebutuhan untuk diakui, diterima, dihargai. Dan semuanya adalah bagian dari
kebutuhan sosial. Manusia adalah mahluk sosial. Segala sarana yang ada,
termasuk gadget teknologi canggih, adalah sarana untuk memenuhi kebutuhan
tersebut dengan kapasitas kemampuan yang bisa diberikannya. Mengapa? Karena
secanggih apapun, alat adalah alat. Alat memiliki keterbatasan, dan tidak
pernah mampu secara total menggantikan interaksi yang sehat antar manusia.
Selain itu tetap
ada hal-hal lain yang perlu diwaspadai. Mengapa? Karena sarana berkomunikasi
melalui dunia maya ini juga rentan disalahgunakan. Tentunya hal ini juga terkait
dengan potensi masalah kriminalitas. Maksudnya, komunikasi dan relasi itu
sifatnya timbal balik. Sehingga tidak hanya kita yang bisa memilih teman,
tetapi dari entah berantah ada orang yang juga bisa memilih kita untuk jadi
teman. Ini yang aman. Karena hidup memiliki dinamika yang begitu kompleks,
tidak semua orang yang menggunakan sarana komunikasi canggih ini adalah orang
baik. Pada saat yang bersamaan jika tidak bijaksana dan berhati-hati
menggunakannya. Kita juga potensial menjadi mangsa sekaligus predator.
Selain bahaya
kriminalitas, ada bahaya lain yang berpotensi masuk ke dalam berbagai gangguan
kejiwaan.Apa yang perlu dilakukan orangtua? Apakah lalu anak-anak kita asingkan
dari segala perangkat canggih tersebut? Tidak juga. Karena selain potensi
bahaya di atas, manfaat segala perangkat itu juga banyak sekali.Jadi bagaimana
caranya, agar meskipun anak-anak kita dilengkapi dengan segala perangkat
berteknologi mutakhir, ia tetap berkembang secara wajar, baik dan santun?
Yang pertama,
kita harus sadar serta paham sungguh, bahwa anak-anak kita tidak boleh tumbuh
sendirian tanpa kita. Anak-anak, terutama di usia yang lebih muda, mutlak
membutuhkan orangtuanya untuk menemani, membimbing dan mendampingi dia
bertumbuh. Peran ini tidak pernah boleh digantikan kepada orang lain! Mengapa?
Karena yang adalah orangtua anak-anak ini kita bukan?
Investasikan rasa
percaya anak kepada kita, orangtuanya. Hal ini perlu kita lakukan sejak usia
anak masih sangat dini. Mengapa? Agar anak yakin, orangtuanya adalah yang
paling bisa ia percayai. Sehingga segala hal baik yang kita sampaikan kepada
anak, akan diterimanya dengan sepenuh hati. Dengan adanya rasa percaya ini,
anak akan menempatkan kita sebagai sahabatnya. Dan ia akan senantiasa jujur
kepada kita.Termasuk menceritakan segala rahasianya, teman-temannya, pengalaman
hidupnya, perasaannya. Termasuk password facebook-nya.Dari situ, kita bisa
selalu nyambung dengan anak kita, dan up-dated dengan apapun yang terjadi
padanya, sekaligus sambil memberikan nasehat, ide, insight yang baik kepada
anak.
Sekarang ini,
internet memang sudah menjadi pilihan utama bagi sebagian besar masyarakat
untuk mendapatkan informasi dan terkoneksi dengan dunia luar. Hal tersebut
disebabkan karena internet menyediakan akses tanpa batasan ruang dan waktu
serta lebih efisien. Manusia sebagai makhluk sosial tentu saja tidak dapat
lepas dari kebutuhan untuk berhubungan dengan manusia lain dalam suatu
lingkungan sosial. Mc Clelland menyatakan bahwa manusia memiliki 3 kebutuhan
pokok, yaitu kebutuhan berprestasi (need of achievement), kebutuhan
untuk berkuasa (need of power), dan kebutuhan afiliasi (need of
affiliation). Dan untuk memenuhi kebutuhan afiliasi, manusia akan mencari
orang lain untuk mengadakan interaksi. Dan dengan adanya internet mempermudah
pemenuhan kebutuhan afiliasi. Hal tersebut dibuktikan dengan munculnya berbagai
situs jejaring sosial, dan salah satu yang terpopuler adalah Facebook.
Remaja adalah
masa transisi perkembangan antara masa kanak-kanak dan masa dewasa dan umumnya dimulai
pada usia 12 tahun dan berakhir pada usia 20 tahun (Papalia & Olds).
Perkembangan psikologis remaja ditandai dengan perubahan cara pandang dan pola
pikir. Interaksi antara faktor fisik dan psikis remaja berkonsekuensi kepada
perubahan perilaku pada remaja.
Apabila ditinjau
dari perkembangan kognisi dari Piaget, remaja telah memasuki tahap operasional
formal, yaitu suatu tahap dimana seseorang sudah mampu berpikir secara abstrak.
Remaja dapat berpikir dengan fleksibel dan kompleks. Salah satu bagian perkembangan
kognitif masa kanak-kanak yang belum sepenuhnya ditinggalkan oleh remaja adalah
kecenderungan cara berpikir egosentrisme, yaitu ketidakmampuan melihat
suatu hal dari sudut pandang orang lain dan hanya melihat masalah dari sudut
pandang pribadinya sendiri.
Dalam
perkembangan psikososial, E. Erikson mengatakan bahwa tugas utama remaja adalah
menghadapi identity vs identity confusion. Tugas perkembangan ini
bertujuan untuk mencari identitas diri agar nantinya remaja dapat menjadi orang
dewasa yang unik dengan sense of self yang koheren dan peran yang
bernilai di masyarakat.
Remaja identik
dengan kecenderungan mencoba hal baru, mudah mengalami perubahan minat, mudah
tertarik terhadap suatu hal, namun mudah pula mengalami kebosanan. Persentuhan
remaja dengan dunia maya menjadi lebih intens. Internet dianggap mampu memenuhi
kebutuhan remaja untuk lebih mengenal dan memperluas lingkungan sosial.
Sesuai dengan
tugas perkembangan remaja yaitu mulai mengembangkan keterampilaan komunikasi
interpersonal dengan bergaul dengan teman sebaya dan orang lain secara individu
maupun kelompok, minat remaja terhadap internet mengarah kepada keikutsertaan
dalam situs jejaring sosial. Bagi remaja, facebook dianggap sebagai
salah satu sarana untuk menunjukkan eksistensi diri remaja. Eksistensi tersebut
berkaitan dengan penerimaan oleh kelompok dan teman sebaya. Keanggotaan dalam
suatu kelompok dianggap sebagai bukti eksistensi diri remaja. Hal tersebut
menjadi penjelas pesatnya perkembangan facebook pada remaja.
Maraknya penyalahgunaan
internet terutama facebook yang melibatkan remaja juga disebabkan karena
kematangan kognitif yang belum sempurna dan kondisi emosi yang belum stabil.
Cara pandang dan berpikir remaja lebih banyak dipengaruhi oleh kelompok teman
sebaya, seperti kasus siswi SMP yang melarikan diri dengan teman laki-laki yang
dikenalnya melalui facebook. Mereka melakukan hal tersebut karena
pengaruh teman pergaulan. Dan ada pula kasus beberapa siswa di Tanjungpinang
yang menghina gurunya di jejaring sosial menunjukkan interaksi antara
ketidakstabilan emosi serta pemikiran yang belum matang, sehingga mereka tidak
memperhatikan konsekuensi dari perbuatannya.
Selain faktor
dari dalam diri remaja, faktor dari luar juga memicu maraknya penyalahgunaan
internet oleh remaja. Booming facebook menjadi peluang bisnis bagi para
operator seluler. Mereka menyediakan kemudahan akses melalui telepon seluler
serta berlangganan. Oleh karena itu pengawasan dari orang tua, sekolah, dan
masyarakat sangat diperlukan agar remaja tidak menyalahgunakan internet.
Jadilah role
model yang baik untuk anak. Mengapa? Karena sejak awal kehidupannya, anak
belajar dari orangtuanya. Segala perilaku yang ditampilkan anak, adalah
cerminan perilaku kita sendiri, orangtuanya.
“Generasi muda adalah tulang
punggung Bangsa dan Negara” merupakan istilah yang sering kita dengar
sehari-hari. Perubahan-perubahan yang terjadi dalam lingkungan sosial saat ini
memerlukan panutan dan contoh yang dapat membawa masyarakat kita ke arah yang
lebih baik. Terlebih lagi di era reformasi ini, generasi muda dituntut untuk
lebih berpartisipasi dalam membangun masyarakat Indonesia.
Hakikat Minat
Minat adalah
kesukaan, kecenderungan hati, perhatian, keinginan terhadap sesuatu.Minat dapat
di artikan sebagai salah satu aspek psikis manusia yang dapat mendorong untuk
mencapai tujuan. Seseorang yang memiliki minat terhadap sesuatu objek,
cenderung untuk memberikan perhatian atau merasa senang yang lebih besar
terhadap objek tersebut. Namun, apabila objek tersebut tidak menimbulkan rasa
senang maka ia tidak akan memiliki minat pada objek tersebut.
Menurut seorang
ahli Crowd berpendapat bahwa minat erat hubungannya dengan daya gerak yang
mendorong seseorang untuk mengahadapi atau berurusan dengan orang lain, benda
atau bisa juga sebagai pengalaman efektif yang dipengaruhi oleh kegiatan itu
sendiri. Dengan kata lain minat dapat menjadi sebab kegiatan dan sebab
berpatisipasi dalam kegiatan itu. Setiap manusia memiliki kebutuhan
(fisiologis, psikologis dan sosiologis) yang memerlukan pemenuhan.
Minat belajar
merupakan aspek psikis manusia yang
menjadi faktor pendorong dalam kegiatan belajar. Seseorang yang memiliki minat
belajar cenderung untuk memberikan perhatian dan pemusatan pikiran terhadap
sesuatu kegiatan belajar yang ia sukai. Kegiatan yang dilakukan juga dapat
memberikan stimulasi dan perubahan pada pola tingkah laku dalam kegiatan
belajar yang dilakukan untuk mencapai tujuan. Hal ini dilihat dari adanya
semangat, perhatian, ketekunan, pengorbanan, serta kerja keras dalam mencapai
sesuatu yang diinginkan.
Semua orang
berusaha dengan berbagai sikap dan tingkah laku untuk memenuhi kebutuhannya
itu. Menurut Abraham Maslow, suatu kebutuhan dinamakan “dasar” jika memenuhi
lima syarat berikut ini:
- Apabila
hal yang dibutuhkan itu tidak ada/tidak terpenuhi, maka menimbulkan
penyakit atau gangguan.
- Apabila
yang dibutuhkan itu ada/terpenuhi, maka dapat mencegah terjadinya
penyakit.
- Apabila
seseorang mampu mengendalikan terpenuhinya kebutuhan tersebut, maka akan
dapat menyembuhkan penyakit atau menghilangkan timbulnya gangguan pada
dirinya.
- Dalam
beberapa situasi tertentu yang kompleks, kebutuhan ini lebih dipilih atau
lebih penting oleh orang yang berada dalam keadaan kekurangan dibandingkan
dengan kebutuhan yang lain.
- Kebutuhan
ini tidak begitu aktif atau menonjol secara fungsional pada kondisi normal
atau sehat. Dikatakan sehat adalah orang yang prioritas kebutuhannya sudah
berada pada pengembangan potensi atau aktualisasi diri.
Remaja sebagai salah satu tahap
perkembangan manusia juga memiliki berbagai kebutuhan yang sama seperti diatas.
Dimana remaja adalah tahap umur yang datang setelah masa kanak-kanak berakhir,
ditandai oleh pertumbuhan fisik cepat. Pertumbuhan cepat yang terjadi pada
tubuh remaja luar dan dalam itu membawa akibat yang tidak sedikit terhadap
sikap, perilaku, kesehatan serta kepribadian remaja.
Hal inilah yang membawa para pakar
pendidikan dan psikologi condong untuk menamakan tahap-tahap peralihan tersebut
dalam kelompok tersendiri, yaitu remaja yang merupakan tahap peralihan dari
kanak-kanak, serta persiapan untuk memasuki masa dewasa. Biasanya remaja belum
dianggap sebagai anggota masyarakat yang perlu didengar dan dipertimbangkan
pendapatnya serta dianggap bertanggung jawab atas dirinya. Terlebih dahulu
mereka perlu menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi dalam kapasitas tertentu,
serta mempunyai kemantapan emosi, sosial dan kepribadian. Dalam pandangan Islam
seorang manusia bila telah akhil baligh, maka telah bertanggung jawab atas
setiap perbuatannya. Jika ia berbuat baik akan mendapat pahala dan apabila
melakukan perbuatan tidak baik akan berdosa.
Secara psikologis, masa remaja
adalah usia dimana individu berintelegensi dengan masyarakat dewasa, usia
dimana anak tidak lagi merasa di bawah tingkat orang-orang yang lebih tua
melainkan berada dalam tingkatan uang sama, sekurang-kurangnya dalam masalah
hak. Integrasi dalam masyarakat (dewasa) mempunyai banyak aspek efektif, kurang
lebih berhubungan dengan masa puber. Termasuk juga perubahan intelektual yang
mencolok. Transformasi intelektual yang khas dari cara berfikir remaja ini memungkinkannya
untuk mencapai integrasi dalam hubungan sosial orang dewasa, yang kenyataannya
merupakan ciri khas yang umum dari periode perkembangan ini.
Masa remaja
adalah suatu masa perubahan. Pada masa remaja terjadi perubahan yang cepat baik
secara fisik, maupun psikologis. Ada beberapa perubahan yang terjadi selama
masa remaja antara lain.
Peningkatan
emosional yang terjadi secara cepat pada masa remaja awal yang dikenal dengan
sebagai masa storm & stress. Dari segi kondisi sosial, peningkatan emosi ini
merupakan tanda bahwa remaja berada dalam kondisi baru yang berbeda dari masa
sebelumnya. Pada masa ini banyak tuntutan dan tekanan yang ditujukan pada
remaja, misalnya mereka diharapkan untuk tidak lagi bertingkah seperti
anak-anak, mereka harus lebih mandiri dan bertanggung jawab.
Perubahan
dalam hal yang menarik bagi dirinya dan hubungan dengan orang lain. Selama masa
remaja banyak hal-hal yang menarik bagi dirinya dibawa dari masa kanak-kanak
digantikan dengan hal menarik yang baru dan lebih matang. Hal ini juga
dikarenakan adanya tanggung jawab yang lebih besar pada masa remaja, maka
remaja diharapkan untuk dapat mengarahkan ketertarikan mereka pada hal-hal yang
lebih penting.
Perubahan
nilai, dimana apa yang mereka anggap penting pada masa kanak-kanak menjadi
kurang penting karena sudah mendekati dewasa.
Kebanyakan
remaja bersikap ambivalen dalam menghadapi perubahan yang terjadi. Di
satu sisi mereka menginginkan kebebasan, tetapi di sisi lain mereka takut akan
tanggung jawab yang menyertai kebebasan tersebut, serta meragukan kemampuan
mereka sendiri untuk memikul tanggung jawab tersebut.
Remaja adalah
masa yang penuh dengan permasalahan. Statemen ini sudah dikemukakan jauh pada
masa lalu yaitu di awal abad ke-20 oleh Bapak Psikologi Remaja yaitu Stanley
Hall. Pendapat Stanley Hall pada saat itu yaitu bahwa masa remaja merupakan
masa badai dan tekanan (storm and stress) sampai sekarang masih banyak
dikutip orang. Erickson menyatakan masa remaja adalah masa terjadinya krisis
identitas atau pencarian identitas dan karakter diri.
Alport
(193752) menyatakan bahwa ”character is personality evaluated, and personality
is character devaluated” (dalam suryabrat, 1982:2), Alport beranggapan bahwa
watak (character) dan kepribadian (personality) adalah sama dan satu, akan
tetapi dipandang dari segi berlainan, kalau orang tidak memberikan penilaian,
jadi menggambarkan apa adanya, maka dipakai istilah “personality” dan kalau
orang bermaksud hendak mengenakan norma – norma, jadi mengadakan istilah
penilaian, maka lebih tepat dipergunakan istilah “character”.
Guanarso
(1989) merangkum beberapa karakteristik remaja yang dapat menimbulkan berbagai
permasalahan pada diri remaja, yaitu :
Ketidakstabilan emosi.
Kecanggungan dalam pergaulan dan
kekakuan dalam gerakan.
Adanya perasaan kosong akibat perombakan pandangan dan
petunjuk hidup.
Adanya sikap menentang dan
menantang orang tua.
Pertentangan di dalam dirinya sering menjadi pangkal
penyebab pertentangan-pertentang dengan orang tua.
Kegelisahan karena banyak hal diinginkan tetapi remaja
tidak sanggup memenuhi semuanya.
Senang bereksperimentasi.
Senang bereksplorasi.
Mempunyai
banyak fantasi, khayalan, dan bualan.
Kecenderungan membentuk kelompok dan kecenderungan kegiatan berkelompok.
Berdasarkan
tinjauan teori perkembangan, usia remaja adalah masa saat terjadinya
perubahan-perubahan yang cepat, termasuk perubahan fundamental dalam aspek
kognitif, emosi, sosial dan pencapaian (Fagan, 2006). Sebagian remaja mampu
mengatasi transisi ini dengan baik, namun beberapa remaja bisa jadi mengalami
penurunan pada kondisi psikis, fisiologis, dan sosial. Beberapa permasalahan
remaja yang muncul biasanya banyak berhubungan dengan karakteristik yang ada
pada diri remaja.
B. Internet, Facebook dan Twitter
1.
Pengertian Internet
Internet dapat diartikan
sebagai jaringan komputer luas dan besar
yang mendunia, yaitu menghubungkan pemakai komputer
dari suatu negara ke negara lain di seluruh dunia, dimana
di dalamnya terdapat berbagai sumber daya informasi dari mulai yang
statishingga yang dinamis dan interaktif.
Internet merupakan
kepanjangan dari Interconnected
Networking. Istilah INTERNET berasal dari bahasa Latin inter, yang
berarti “antara”. Internet adalah sebuah dunia maya jaringan komputer
(interkoneksi) yang terbentuk dari miliaran komputer di dunia. Internet
merupakan hubungan antar berbagai jenis komputer dan jaringan di dunia yang
berbeda sistem operasi maupun aplikasinya di mana hubungan tersebut memanfaatkan
kemajuan media komunikasi (telepon dan satelit) yang menggunakan protokol
standar dalam berkomunikasi. Internet memungkinkan kita untuk menghilangkan
hambatan jarak dan waktu dalam mendapatkan informasi. Internet merupakan sebuah
jaringan komunikasi dan informasi global.
Internet adalah
jaringan global antar komputer untuk berkomunikasi dari satu lokasi ke lokasi
lainnya di belahan dunia (seperti sekolah, universitas, institusi riset,
museum, bank, perusahaan bisnis, perorangan, stasiun TV ataupun radio).
Internet berfungsi sebagai aspek komunikasi, penyedia informasi, dan fasilitas
untuk promosi.Internet dapat menghubungkan kita dengan berbagai pihak di
berbagai lokasi di seluruh dunia.Internet dewasa ini terasa semakin berperan
penting dan sangat luas cakupannya.
Bila pada sekitar 10
tahun yang lalu, manfaat internet lebih banyak digunakan oleh kalangan
perkantoran dan bisnis, sekarang boleh dikatakan internet menjadi hal wajib
bagi berbagai kalangan dan sebagian besar kalangan muda terutama.Juga akses internet
sekarang jauh lebih mudah di dapat dengan banyak bertebarannya warnet, sekolah
yang banyak menyediakan sarana dan memberikan pelajaran seputar dunia internet.
Sejarah Internet
Sejarah kemunculan dan
perkembangan internet. Sejarah intenet dimulai
pada 1969 ketika Departemen Pertahanan Amerika, U.S. Defense Advanced
Research Projects Agency (DARPA) memutuskan untuk mengadakan
riset tentang bagaimana caranya menghubungkan sejumlah komputer sehingga
membentuk jaringan organik. Program riset ini dikenal dengan nama ARPANET.
Pada 1970, sudah lebih dari 10 komputer yang berhasil dihubungkan
satu
sama lain sehingga mereka bisa saling
berkomunikasi dan membentuk sebuah jaringan.
Tahun 1972, Roy Tomlinson
berhasil menyempurnakan program email yang ia ciptakan setahun
yang lalu untuk ARPANET. Program email ini begitu mudah sehingga langsung menjadi
populer. Pada tahun yang sama, icon @ juga
diperkenalkan sebagai lambang penting yang menunjukkan “at” atau
“pada”. Tahun 1973, jaringan komputer ARPANET mulai dikembangkan
ke luar Amerika Serikat. Komputer University College di London merupakan
komputer pertama yang ada di luar Amerika yang menjadi anggota jaringan Arpanet.
Pada tahun yang sama, dua orang ahli komputer yakni Vinton Cerf dan Bob Kahn
mempresentasikan sebuah gagasan yang lebih besar, yang
menjadi cikal bakal pemikiran
internet. Ide ini dipresentasikan untuk pertama kalinya di Universitas Sussex.
Hari bersejarah berikutnya
adalah tanggal 26 Maret 1976, ketika Ratu Inggris berhasil mengirimkan
e-mail dari Royal Signals dan Radar Establishment di
Malvern. Setahun kemudian, sudah lebih dari 100 komputer yang bergabung di
ARPANET membentuk sebuah jaringan atau network.
Pada 1979, Tom Truscott, Jim Ellis dan Steve Bellovin, menciptakan
newsgroups pertama yang diberi nama USENET.
Tahun 1981 France Telecom
menciptakan gebrakan dengan meluncurkan telpon televisi
pertama, dimana orang bisa saling menelpon
sambil berhubungan dengan video link. Karena
komputer yang membentuk jaringan semakin hari semakin banyak, maka dibutuhkan
sebuah protokol resmi yang diakui oleh semua jaringan. Pada tahun 1982 dibentuk
Transmission Control Protocol atau TCP dan Internet Protokol atau IP yang kita kenal semua. Sementara itu di Eropa muncul jaringan
komputer tandingan yang dikenal dengan Eunet, yang menyediakan jasa jaringan
komputer di negara-negara Belanda, Inggris, Denmark dan Swedia.
Jaringan Eunet menyediakan jasa e-mail dan newsgroup.
Untuk menyeragamkan alamat di
jaringan komputer yang ada, maka pada tahun 1984 diperkenalkan
sistem nama domain, yang kini kita kenal dengan DNS atau Domain Name
System. Komputer yang tersambung dengan jaringan yang ada sudah melebihi 1000
komputer lebih. Pada 1987 jumlah komputer yang tersambung ke jaringan melonjak
10 kali lipat manjadi 10.000 lebih.
Tahun 1988, Jarko Oikarinen
dari Finland menemukan dan sekaligus memperkenalkan IRC
atau Internet Relay Chat. Setahun kemudian, jumlah komputer yang saling berhubungan
kembali melonjak 10 kali lipat dalam setahun. Tak kurang dari 100.000 komputer
kini membentuk sebuah jaringan. Tahun 1990 adalah tahun yang paling bersejarah,
ketika Tim Berners Lee menemukan program editor dan browser yang bisa menjelajah
antara satu komputer dengan komputer yang lainnya, yang membentuk jaringan
itu. Program inilah yang disebut www, atau Worl Wide Web.
Tahun 1992, komputer yang
saling tersambung membentuk jaringan sudah melampaui sejuta
komputer, dan di tahun yang sama muncul istilah surfing the internet.
Tahun1994, situs internet telah tumbuh menjadi 3000 alamat halaman, dan untuk
pertamakalinya virtual-shopping atau e-retail muncul di internet. Dunia
langsung berubah. Ditahun yang sama Yahoo! didirikan, yang juga sekaligus
kelahiran Netscape Navigator 1.0.
Internet di Indonesia baru masuk pada tahun 1990-an,
saat itu jaringan internet di Indonesia lebih di kenal sebagai paguyuban network, dimana semangat kerjasama,
kekeluargaan & gotong royong sangat hangat dan terasa di antara para
pelakunya.
Di
tahun 1986-1987 awal perkembangan jaringan internet di kenal sebagai jaringan
paket radio di Indonesia. Jaringan paket radio ini di gunakan secara individual
oleh masyarakat tertentu terutama di golongan kelas atas. Di tahun yang sama
pula muncul jaringan paket radio bernama ITB yang di kembangkan dengan
memperoleh koneksi dari Telkom Net. Pada akhirnya masuklah
jaringan internet dalam jaringan pendidikan di Indonesia. Pada tahun 2006, ada
lebih dari 4000 sekolah di Indonesia yang tersambung ke internet. Dan hingga
kini internet terus berkembang pesat secepat jaringan internet itu sendiri.
Juga kecanggihan teknologi smartphones, gadget dan
akses internet dari rumahpun sekarang bisa didapat dengan mudah dan dengan
biaya yang relatif murah. Internet seolah-olah seperti sebuah pintu, yang
ketika kita melewatinya, akan terbentang berbagai macam hal dari seluruh
belahan dunia. Bukan sebatas keterbatasan mata memandang, internet menawarkan
kepada kita untuk bisa berkeliling dunia tanpa harus beranjak dari tempat duduk
di depan layar monitor. Seolah dunia internet tanpa batas ruang dan jarak.
Lewat internet kita bisa banyak sekali mendapatkan
informasi terbaru tentang berbagai hal. Bertemu lewat internet dengan
orang-orang dari berbagai belahan dunia, saling berbagi, saling berbincang,
bertukar ide, bertukar pengetahuan dan tentu akan banyak lagi manfaat internet
yang bisa kita dapat.
Perkembangan media massa terutama
di abad 20 mengalami kemajuan yang sangat pesat. Berbagai inovasi media massa
muncul untuk memenuhi kebutuhan masyarakat di era global yang menganggap
informasi dan hiburan merupakan kebutuhan pokok setiap waktunya. Jika beberapa
tahun lalu media massa hanya berupa media cetak seperti koran, majalah, tabloid
dan media elektronik berupa radio, dan televisi, kini hadir terobosan baru
media massa menggunakan jaringan internet.
Internet meski termasuk kedalam
jenis media baru akan tetapi memiliki pengaruh yang amat luar biasa di
masyarakat meski belum mampu menjangkau semua kalangan. Hampir setiap hari baik
dosen, pelajar, ataupun pejabat pemerintah mengandalkan internet untuk memperbaharui
pengetahuan mereka. Sebagian besar orang juga mengandalkan jejaring sosial
seperti facebook, twitter, dan whatsapp untuk komunikasi jarak jauh.
Bebagai kelebihan di miliki oleh internet. Informasi yang disajikan internet
mampu mencakup semua aspek kehidupan seperti ekonomi, sosial, politik,
teknologi, budaya dan bahkan hiburan. selain itu lingkupnya manjangkau
informasi dari seluruh dunia. Para pemburu informasi dengan mudah menemukan
apapun yang ia butuhkan dengan mudah dan dalam waktu yang singkat.
Dalam praktiknya di Indonesia
internet belum mampu dimanfaatkan oleh semua lapisan masyarakat. Penyebabnya
yaitu kurangnya pengetahuan dan pendidikan tentang pemanfaatan teknologi
informasi baru secara maksimal di lapisan masyarakat bawah. Selain itu kondisi
geografi wilayah Indonesia yang bayak pulau menyababkan tidak semua daerah
terutama daerah pedalaman dapat mengakses internet.
Hal yang paling riskan dari
kemudahan pencarian informasi dari Internet adalah kemudahan akses konten
dewasa seperti video porno oleh anak-anak remaja. Tentulah hal ini akan secara
langsung berdampak pada perusakan moral dan kepribadian generasi muda. Karena
usia remaja merupakan usia perkembangan jatidiri dan identifikasi dari
lingkungan sekitarnya. Dampak lain terutama bidang pendidikan yaitu menurunnya
minat mahasiswa ataupun pelajar untuk membaca buku. Mereka lebih suka searcing
tugas sekolah atau kuliah di internet daripada keperpustakaan untuk membaca
buku rujukan. Selain itu tak sedikit dari mereka hanya mengandalkan copas
(copy & paste) untuk pembuatan makalah dari laman ataupun blog yang
kian hari semakin menjamur jumlahnya dengan berbagai muatan informasi beragam.
Tentu fenomena ini bukanlah hal yang sederhana jika terus berlanjut tanpa
adanya perbaikan dari pihak terkait.
Ponsel masa kini tak hanya
menyediakan layanan teks dan suara. Dalam beberapa tahun perkembangannya,
ponsel akhirnya bisa mewakili komputer dalam penggunaannya, termasuk untuk
mengakses internet. Pada kenyataannya, kita telah bergantung pada internet untuk
berbagai kegiatan mulai dari sekedar mencari informasi hingga bersosialisasi.
Karena itu pula timbul sebuah momok baru, terutama di kalangan remaja, yang
berhubungan dengan kemudahan mengakses internet melalui ponsel yaitu ketakutan
akan informasi mengenai diri mereka tersebar ke dunia maya.
Steven Carrick-Davies, CEO dari
Internet Charity Childnet International, membuat sebuah film tentang para
remaja yang berbagi pengalaman mereka mengenai bagaimana rapuhnya mereka ketika
menggunakan media-media sosial melalui ponsel. Inti dari film tersebut adalah
ketakutan yang mulai muncul ketika apa yang seharusnya menjadi rahasia
seseorang pada akhirnya tersebar ke publik.
Para ahli yang ikut mewawancarai
para remaja itu menyatakan bahwa apa yang mereka lakukan dengan ponsel tersebut
mempunyai makna yang lebih bagi para remaja tersebut. Ponsel dianggap bisa
memfasilitasi mereka dengan memberi identitas untuk bisa terhubung dengan yang
lain. Ponsel kini telah berkembang mulai dari sekedar untuk telepon dan SMS
menjadi sebuah mesin canggih dengan layanan pesan pribadi, seperti BlackBerry
Messenger, dan fitur yang hanya ada di jejaring-jejaring sosial untuk
menunjukkan eksistensi mereka seperti Poke atau Ping.
Sayangnya, kemampuan ponsel ini
justru mengungkung para remaja di dalam dunianya sendiri, terutama mereka yang
mempunyai kepercayaan diri yang rendah, dukungan dari orang tua yang kurang,
hingga mereka yang kecanduan alkohol atau narkoba. Dunia maya tersebut terasa
lebih bisa mengakomodasi mereka dibandingkan dunia nyata.
Remaja-remaja yang mengimbangi
kehidupan maya mereka dengan kehidupan sosial yang nyata mungkin dapat bertahan
dan pada akhirnya menjadi semacam amfibi yang bisa berinteraksi dan
bersosialisasi secara normal. Tapi tidak dengan jenis remaja seperti yang
tersebut di atas.
Di Amerika, permasalahan 3R
(Reading, wRiting, aRithmetic) pun mempunyai jenjang yang lebih tinggi dan tak
hanya sekedar bermakna literal ketika dihubungkan dengan internet. Oleh karena
itu, dibutuhkan pelatihan dan dukungan dari siapapun untuk bisa melindungi
mereka dari ancaman dunia maya tersebut. Internet yang seperti dunia tanpa
batas tak berbeda dengan dunia nyata dengan resiko yang harus ditanggulangi dan
juga diminimalisir melalui pengajaran tentang kestabilan emosi dan kemampuan
bersosialisasi ketika masuk ke dunia maya.
Dalam dunia internet juga di kenal
sebuah aktifitas yaitu adanya game online internet. Game
online merupakan permainan yang dimininati hampir semua kalangan dari anak,
remaja, hingga dewasa. Pada umumnya game online yang dimainkan dalam waktu
antara 4-5 jam dalam sehari bahkan ada yang lebih. Permainan ini pada dasarnya
hanya di guanakan untuk pelepas kepenatan dan hiburan karena padatnya
intensitas waktu belajar ataupun bekerja. Akan tetapi pada akhirnya game online
menimbulkan kecanduan khusus untuk terus menerus bermain. Permainan ini
mempunyai dampak yang sangat serius terutama bagi anak-anak yang sedang dalam
fase pengembangan kemampuan dasar.
Anak-anak yang menghabiskan
sebagian besar waktunya untuk bermain game online akan cenderung
bersifat agresif dan kasar. Hal ini di sebabkan permainan game online
sebagian besar merupakan petualangan seperti perang dengan menggunakan senjata
tajam seperti pistol. Selain itu juga akan menciptakan sikap malas untuk
belajar, pasif dan yang paling berbahaya dapat menimbulkan ganguan psikis.
Gangguan psikis dapat disebakan
karena kekalahan yang terus menerus dialami saat bermain game online sehingga
menimbulkan perasaan kecewa dan gelisah secara berlebihan. Waktu ideal untuk bermain
game online pada anak-anak adalah maksimal 2-4 jam dalam satu minggunya. Dan
harus tetap di bawah pengawasan orang dewasa.
Teknologi diyakini sebagai alat pengubah. Hasil
temuan teknologi tersebut kemudian dimanfaatkan dalam aktivitas kehidupan manusia.
Teknologi semakin berkembang, sebagai seorang pendidik tentu sudah seharusnya
kita memberikan yang terbaik dan terbaru bagi anak didik kita. Jika mereka
tidak mengenal teknologi, kelak mereka akan tertinggal dalam peradabannya.
Namun, teknologi tentu memiliki banyak dampak positif maupun negatif dalam
perkembangannya.
Perkembangan
internet, adalah hal yang patut disyukuri. Sebab dengan
sentuhan teknologi internet, berbagai pemenuhan pencarian
dan komunikasi manusia menjadi lebih mudah. Pada dasarnya, internet
membawa implikasi positif dalam sejarah kehidupan manusia. Bahkan, perkembangan
internet menjadi bukti perkembangan kemampuan manusia untuk
menggunakan nalar dan pikirannya dalam mengelola alam dan potensi diri manusia
itu sendiri. Akan tetapi, jika hasil capaian internet
kemudian disalahgunakan, maka yang muncul adalah beragam dampak buruk. Tidak
hanya tujuan utama dari perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang tidak
tercapai, namun penyalahgunaan rekayasa teknologi itu sendiri akan membuat
hidup manusia semakin sulit. Tidak terkendali. Menjadi linglung. Bahkan menjadi
ambigu.
Internet adalah sebuah produk
teknologi. Sebuah produk tentu memberikan dampak negatif dan positif. Dampak
negatif atau positif dapat dirasakan oleh semua kalangan, termasuk pelajar.
Dampak positif atau negatif dari internet bagi pelajar tentu saja ditimbulkan
dari cara penggunaan internet itu sendiri. Penggunaan internet sebagai media
penghubung serba cepat memang sudah tidak mudah dipisahkan dari kehidupan kita.
Segala macam persoalan komunikasi dapat diselesaikan dengan internet. Dampak
positif dan negatif internet bagi pelajar tentu saja tidak muncul bersamaan.
Seharusnya dampak positif lebih mendominasi, jika cara penggunaan internet itu benar. Dampak positif dan negatif bagi pelajar sifatnya
tidak mutlak. Penilaiannya terletak pada apa yang dirasakan secara personal..
Dampak Jejaring Sosial
Sebuah penelitian di AS menunjukkan bahwa remaja
yang aktif menggunakan jejaring sosial seperti facebook dan menonton acara TV
“Sufesttif” bisa menyebabkan para remaja tersebut aktif menggunakan ganja,
alkoholik dan perokok.
Sebagaimanaa dilansir dari Everydayhealth, survei
ini melibatkan lebih dari 1.000 pemuda dari seluruh bangsa berusia 12 sampai 17
dan sekitar setengah dari orang tua mereka. Pada hari-hari biasa, sekitar 70
persen remaja mengatakan mereka menggunakan situs jaringan sosial.
Pengguna jaringan sosial lima kali lebih mungkin
untuk menggunakan tembakau (10 persen versus 2 persen yang jarang menggunakan
jejaring sosoal), tiga kali lebih mungkin untuk menggunakan alkohol (26 persen
versus 9 persen) dan dua kali lebih mungkin mengakui menggunakan ganja (13
persen versus 7 persen ).
“Hasil ini sangat mengganggu, bagaimana tahun pun
berjalan, akses internet yang gratsi dan program televisi sugestif beresiko
menyebabkan remaja melakukan penyalahgunaan zat dengan tinggi,” kara para
peneliti.
Michael Gilbert, seorang rekan senior di University
of Southern California Pusat untuk Masa Depan Digital mengatakan survei
tersebut tidak membuktikan bahwa menonton acara Jersey Shore atau menghabiskan
waktu di Facebook mengarah ke penyalahgunaan zat. Namun, itu tidak berarti
bahwa apa yang dilihat anak-anak di TV atau di Internet tidak mempengaruhi
perilaku mereka.
“Sekitar setengah dari remaja yang secara teratur
menggunakan situs jaringan sosial mengatakan mereka pernah melihat gambar
anak-anak mabuk, pingsan atau menggunakan obat di situs tersebut. Melihat
gambar tersebut bisa memperkuat gagasan bahwa “semua orang melakukannya,” kata
Gilbert.
Mahasiswa yang cukup kreatif, akan
menggunakan gadgetnya untuk berselancar menemukan bahan pembanding pada materi
kuliah. Tidak cukup mengandalkan dari satu sumber yaitu ceramah dosen, tapi
memburu keilmuan di belantara internet. Mahasiswa setengah kreatif, teman di
dunia maya semakin menumpuk. Hard disk penuh dengan film hasil down load. Film
yang berjudul maupun tidak memiliki judul. Kalau spacenya habis, membeli hard
disk eksternal.
Internet memang memudahkan urusan
dalam setiap pembuatan karya ilmiah, karena :
1. Mudah
Diakses
Dimanapun dan kapanpun, akses internet semakin mudah. Mencari
bahan kuliah untuk referensi, sama mudahnya seperti mengakses facebook atau
twitter. Meskipun dalam kenyataan, waktu yang digunakan lebih banyak
bersosialita. Lain halnya kalau harus membuka buku. Serba berat. Berat bobot
bukunya, berat bahasannya, berat mikirnya.
2.
Belajar dengan Siapapun
Materi kuliah, bila mengandalkan dari ceramah dosen dan
diktat terasa kering. Agar materi kuliah dapat dikuasai sampai ke akar-akarnya,
membaca referensi lain menjadi wajib hukumnya. Tapi buku sedikit ribet. Kalau
tidak punya buku, mesti ke perpuastakaan. Kalau tidak ada foto copi buku dosen
atau temannya. Kalau tidak punya uang berusaha pinjam buku teman meski jauh.
Semua memerlukan uang, minimal untuk transportasi. Dari pada ribet mengeluarkan
uang untuk transport, lebih baik berselancar menemukan bahan kuliah dengan
bantuan mbah google. Ada banyak sekali bahan yang bisa diraih. Tulisan blog,
dari para blogger tidak kalah mutunya dengan isi buku. Secara akademispun,
bahan tulisan online sudah mendapat pengakuan, asal menyebut alamat secara
komplit dan waktu mengaksesnya.
Internet adalah sebuah produk
teknologi. Sebuah produk tentu memberikan dampak negatif dan positif. Dampak
negatif atau positif dapat dirasakan oleh semua kalangan, termasuk pelajar.
Dampak positif atau negatif dari internet bagi pelajar tentu saja ditimbulkan
dari cara penggunaan internet itu sendiri. Penggunaan internet sebagai media
penghubung serba cepat memang sudah tidak mudah dipisahkan dari kehidupan kita.
Segala macam persoalan komunikasi dapat diselesaikan dengan internet. Dampak
positif dan negatif internet bagi pelajar tentu saja tidak muncul bersamaan.
Seharusnya dampak positif lebih mendominasi, jika cara penggunaan internet itu benar. Dampak positif dan negatif bagi pelajar sifatnya
tidak mutlak. Penilaiannya terletak pada apa yang dirasakan secara personal.
Namun secara umum dapat disimpulkan tentang kerugian atau dampak
negatif internet bagi pelajar.
Berikut
ini adalah dampak-dampak negatif dari perkembangan internet pada
kalangan remaja.
1. Pornografi. Anggapan yang mengatakan bahwa internet identik dengan
pornografi, memang tidak salah. Dengan kemampuan penyampaian informasi yang
dimiliki internet, pornografi pun merajalela.Untuk mengantisipasi hal ini, para
produsen browser melengkapi program mereka dengan kemampuan untuk memilih jenis
home-page yang dapat di-akses. Di internet terdapat gambar-gambar pornografi dan
kekerasan yang bisa mengakibatkan dorongan kepada seseorang untuk bertindak
kriminal.
2. Kekejaman dan Kesadisan. Kekejaman dan kesadisan juga banyak ditampilkan. Karena
segi bisnis dan isi pada dunia internet tidak terbatas, maka para pemilik situs
menggunakan segala macam cara agar dapat menjual situs mereka. Salah satunya
dengan menampilkan hal-hal yang bersifat tabu.
3. Penipuan. Hal ini memang merajalela di bidang manapun. Internet pun
tidak luput dari serangan penipu. Cara yang terbaik adalah tidak mengindahkan
hal ini atau mengkonfirmasi informasi yang Anda dapatkan pada penyedia
informasi tersebut.
4. Meluasnya perjudian. Dengan
jaringan yang tersedia, para penjudi tidak perlu pergi ke tempat khusus untuk
memenuhi keinginannya. Anda hanya perlu menghindari situs seperti ini, karena
umumnya situs perjudian tidak agresif dan memerlukan banyak persetujuan dari
pengunjungnya. Dan yang lebih mengkhawatirkan jika situs perjudian tersebut
dikunjungi oleh remaja-remaja yang masih labil sehingga sangat rentan merusak
moral mereka.
5. Mengurangi
sifat sosial manusia, karena cenderung lebih suka berhubungan lewat internet
daripada bertemu secara langsung (face to face). Dari sifat sosial yang berubah
dapat mengakibatkan perubahan pola masyarakat dalam berinteraksi. Kejahatan
seperti menipu dan mencuri dapat dilakukan di internet (kejahatan juga ikut
berkembang).
6. Bisa membuat seseorang
kecanduan, terutama yang menyangkut pornografi dan dapat menghabiskan uang
karena hanya untuk melayani kecanduan tersebut.
7. Penggunaan tidak sesuai
kondisi, Misalnya, menggunakan Internet
pada saat proses belajar mengajar berlangsung untuk membuka situs jejaring
sosial (facebook, twitter, plurk, yahoo koprol, dll) pada saat belajar.
8. Mengganggu kesehatan.Terlalu banyak nongkrong di
depan monitor tanpa melakukan kegiatan apa pun, tidak pernah olah raga sangat
beresiko bagi kesehatan. Penyakit akan mudah datang. Telat makan dan tidur
tidak teratur. Obesitas (kegemukan), penyakit lambung (pencernaan), dan
penyakit mata adalah gangguan kesehatan yang paling mungkin terjadi.
9. Menghamburkan uang. Akses internet untuk membuka Internet jelas berpengaruh terhadap kondisi keuangan (terlebih
kalau akses dari warnet). Dan biaya internet di Indonesia yang cenderung masih
mahal bila dibanding negara negara lain (mereka sudah banyak yg gratis). Ini sudah
bisa dikategorikan sebagai pemborosan, karena tidak produktif. Lain soal jika
mereka menggunakannya untuk kepentingan bisnis.
Penggunaan
internet bukanlah suatu hal yang istimewa atau khusus untuk kalangan tertentu,
baik dari segi profesi, kalangan masyarakat, pendidikan dan usia. Hampir semua
golongan masyarakat sudah tahu dan akrab dengan internet.
Seiring dengan perkembangan waktu
dan modernisasi, internet menjadi sebuah kebutuhan dan aktifitas tetap manusia
sebagai anggota masyarakat. Selain menjadi tuntutan profesi, pengembangan ilmu
pengetahuan, berita, dan hiburan, berinternet juga menjadi cara alternatif
seseorang untuk bergaul sebagai makhluk sosial.
Hanya dengan bermodal sebuah
komputer dengan sambungan kabel LAN atau bandwidth, seseorang dapat mengakses
internet dengan mudah dan bebas selama 24 jam setiap harinya (non-stop) di
sebagian besar penjuru dunia ini.
Kehadiran internet memudahkan
masyarakat untuk mendapatkan informasi dan data yang belum tentu bisa ditemukan
secara langsung dalam media cetak yang bisa dijumpai sehari-hari. Terutama
karena halangan cara dan biaya yang tidak sedikit.
Di Indonesia, dapat ditemukan
warung internet (warnet) yang berebaran di sepanjang pinggiran jalan. Selain
itu, banyak tempat-tempat umum –lembaga pendidikan, cafe, mall, dan
tempat-tempat rekreasi- yang menawarkan jasa hotspot atau wifi untuk masyarakat
yang memiliki laptop dan phonebook. Di samping itu, banyak tipe ponsel yang
telah dilengkapi dengan aplikasi internet.
Seiring dengan perkembangan pesat itu, banyak situs
dan aplikasi pertemanan, promosi, milis, dan aplikasi-aplikasi lain. Di
antaranya adalah GoogleTalk, AIM, Yahoo, Multiply, Live Messanger, mIRC, My
Space, Friendster, dan Facebook.
Internet merupakan jaringan komputer yang terhubung
secara internasional dan tersebar di seluruh dunia. Jaringan ini meliputi
jutaan pesawat komputer yang terhubung satu dengan yang lainnya dengan
memanfaatkan jaringan telepon (baik kabel maupun gelombang
elektromagnetik).Jaringan jutaan komputer ini memungkinkan berbagai aplikasi
dilaksanakan antar komputer dalam jaringan internet dengan dukungan software
dan hardware yang dibutuhkan. Untuk bergabung dalam jaringan ini, satu pihak (
dalam hal ini provider ) harus memiliki program aplikasi serta bank data yang
menyediakan informasi dan data yang dapat di akses oleh pihak lain yang
tergabung dalam internet.
Pihak yang telah tergabung dalam
jaringan ini akan memiliki alamat tersendiri ( bagaikan nomor telepon ) yang
dapat dihubungi melalui jaringan internet. Provider inilah yang menjadi server
bagi pihak-pihak yang memiliki personal komputer ( PC ) untuk menjadi pelanggan
ataupun untuk mengakses internet.
Sejalan dengan perkembangan zaman,
kemajuan teknologi internet juga semakin maju. Interneta adalah jaringan
komputer yang dapat menghubungkan suatu komputer atau jaringan komputer dengan
jaringan komputer lain, sehingga dapat berkomunikasi atau berbagi data tanpa
melihat jenis komputer itu sendiri.
Dengan
berkembangnya dunia teknologi, saat ini banyak situs-situs jejaring sosial yang
menyedot perhatian banyak massa. Sebut saja Facebook dan Twitter yang
belakangan ini sangat digandrungi anak kecil, remaja maupun dewasa. Sudah dapat
dipastikan situs jejaring sosial ini memiliki dampak positif dan negatif bagi
penggunanya itu sendiri. Pemanfaatan internet akhir - akhir ini mengalami
perkembangan yang sangat pesat. Media internet tidak lagi hanya sekedar menjadi
media berkomunikasi semata, tetapi juga sebagai bagian tak terpisahkan dari
dunia bisnis, industry, pendidikan dan pergaulan social. Khusus mengenai
jejaring social atau pertemanan melalui dunia internet, atau lebih dikenal
dengan social network pertumbuhannya sangat mencengangkan.
Dewasa ini
penggunaan situs jejaring sosial sebagai media berinteraksi sosial secara
online sudah begitu meluas bahkan mendunia. Banyak manfaat yang bisa didapat
dengan bergabung dalam situs jejaring sosial seperti facebook ini. Diantaranya
dapat berkoneksi dengan teman, baik itu teman baru atau lama, keluarga, dan
lain-lain tanpa terhalang oleh jarak tempat.
Facebook saat ini
salah satu jejaring sosial yang banyak digemari di beberapa negara salah
satunya di indonesia. Mulai dari anak-anak, dewasa bahkan yang tua sekalipun.
Indonesia sendiri saat ini telah menempati di urutan ke tiga pengguna facebook
terbesar di dunia setelah Amerika Serikat dan India. Dalam perkembangannya
tentunya setiap teknologi mempunyai efek baik dan buruk, untuk itu bagi si user
harus mengetahui dampak positif dan negatif dari suatu teknologi itu sendiri.
Selain itu, kita
juga bisa memanfaatkan banyak fitur hiburan yang tersedia secara gratis.
Diantaranya quiz, games, chat, dan masih banyak yang lainnya. Game yang menjadi
favorit facebooker diantaranya Texas Hold’em Poker (Zynga Poker), Farmville,
dll.
Sekarang
ini, internet memang sudah menjadi pilihan utama bagi sebagian besar masyarakat
untuk mendapatkan informasi dan terkoneksi dengan dunia luar. Hal tersebut
disebabkan karena internet menyediakan akses tanpa batasan ruang dan waktu
serta lebih efisien. Manusia sebagai makhluk sosial tentu saja tidak dapat
lepas dari kebutuhan untuk berhubungan dengan manusia lain dalam suatu
lingkungan sosial. Mc Clelland menyatakan bahwa manusia memiliki 3 kebutuhan
pokok, yaitu kebutuhan berprestasi (need of achievement), kebutuhan
untuk berkuasa (need of power), dan kebutuhan afiliasi (need of
affiliation). Dan untuk memenuhi kebutuhan afiliasi, manusia akan mencari
orang lain untuk mengadakan interaksi. Dan dengan adanya internet mempermudah
pemenuhan kebutuhan afiliasi. Hal tersebut dibuktikan dengan munculnya berbagai
situs jejaring sosial, dan salah satu yang terpopuler adalah Facebook.
Facebook adalah sebuah situs jejaring
sosial yang dirilis oleh seorang mahasiswa Harvard bernama Zuckerberg. Dari
beberapa situs jejaring sosial yang terdapat di internet, facebook
adalah yang terpopuler. Hal tersebut dikarenakan facebook cenderung
lebih mudah digunakan dibandingkan situs jejaring sosial lainnya. Selain
menyediakan fitur lengkap, facebook juga menyediakan layanan dalam berbagai
bahasa. Indonesia menduduki peringkat 7 pengguna facebook tertinggi di
dunia dan pertumbuhan pengguna facebook di Indonesia adalah tertinggi
kedua setelah Amerika.
Perkembangan
facebook yang begitu pesat berdampak kepada terjadinya perubahan sosial
dalam masyarakat. Keberadaan facebook seperti dua sisi mata uang. Pada
satu sisi, facebook membawa manfaat bagi kehidupan manusia. Di sisi
lain, facebook juga berpotensi membawa pengaruh negatif, Norma sosial
yang menjadi pembatas dalam kehidupan dunia nyata seolah menjadi tidak berlaku
dalam interaksi dunia maya. Seseorang menjadi lebih ekspresif dan permisif
dalam menyampaikan pikiran dan perasaannya dimana hal tersebut cenderung tidak
dilakukan dalam interaksi sosial secara nyata. Dalam hal ini, perubahan sosial
akibat penggunaan internet terutama facebook yang mengarah kepada hal
negatif banyak melibatkan kaum remaja.
Remaja
adalah masa transisi perkembangan antara masa kanak-kanak dan masa dewasa dan
umumnya dimulai pada usia 12 tahun dan berakhir pada usia 20 tahun (Papalia
& Olds). Perkembangan psikologis remaja ditandai dengan perubahan cara
pandang dan pola pikir. Interaksi antara faktor fisik dan psikis remaja
berkonsekuensi kepada perubahan perilaku pada remaja.
Apabila
ditinjau dari perkembangan kognisi dari Piaget, remaja telah memasuki tahap
operasional formal, yaitu suatu tahap dimana seseorang sudah mampu berpikir
secara abstrak. Remaja dapat berpikir dengan fleksibel dan kompleks. Salah satu
bagian perkembangan kognitif masa kanak-kanak yang belum sepenuhnya
ditinggalkan oleh remaja adalah kecenderungan cara berpikir egosentrisme,
yaitu ketidakmampuan melihat suatu hal dari sudut pandang orang lain dan hanya
melihat masalah dari sudut pandang pribadinya sendiri.
Dalam
perkembangan psikososial, E. Erikson mengatakan bahwa tugas utama remaja adalah
menghadapi identity vs identity confusion. Tugas perkembangan ini
bertujuan untuk mencari identitas diri agar nantinya remaja dapat menjadi orang
dewasa yang unik dengan sense of self yang koheren dan peran yang
bernilai di masyarakat.
Remaja
identik dengan kecenderungan mencoba hal baru, mudah mengalami perubahan minat,
mudah tertarik terhadap suatu hal, namun mudah pula mengalami kebosanan.
Persentuhan remaja dengan dunia maya menjadi lebih intens. Internet dianggap
mampu memenuhi kebutuhan remaja untuk lebih mengenal dan memperluas lingkungan
sosial.
Sesuai
dengan tugas perkembangan remaja yaitu mulai mengembangkan keterampilaan
komunikasi interpersonal dengan bergaul dengan teman sebaya dan orang lain
secara individu maupun kelompok, minat remaja terhadap internet mengarah kepada
keikutsertaan dalam situs jejaring sosial. Bagi remaja, facebook
dianggap sebagai salah satu sarana untuk menunjukkan eksistensi diri remaja.
Eksistensi tersebut berkaitan dengan penerimaan oleh kelompok dan teman sebaya.
Keanggotaan dalam suatu kelompok dianggap sebagai bukti eksistensi diri remaja.
Hal tersebut menjadi penjelas pesatnya perkembangan facebook pada
remaja.
Maraknya
penyalahgunaan internet terutama facebook yang melibatkan remaja juga
disebabkan karena kematangan kognitif yang belum sempurna dan kondisi emosi
yang belum stabil. Cara pandang dan berpikir remaja lebih banyak dipengaruhi
oleh kelompok teman sebaya, seperti kasus siswi SMP yang melarikan diri dengan
teman laki-laki yang dikenalnya melalui facebook. Mereka melakukan hal
tersebut karena pengaruh teman pergaulan. Dan ada pula kasus beberapa siswa di
Tanjungpinang yang menghina gurunya di jejaring sosial menunjukkan interaksi
antara ketidakstabilan emosi serta pemikiran yang belum matang, sehingga mereka
tidak memperhatikan konsekuensi dari perbuatannya.
Selain
faktor dari dalam diri remaja, faktor dari luar juga memicu maraknya
penyalahgunaan internet oleh remaja. Booming facebook menjadi peluang bisnis
bagi para operator seluler. Mereka menyediakan kemudahan akses melalui telepon
seluler serta berlangganan. Oleh karena itu pengawasan dari orang tua, sekolah,
dan masyarakat sangat diperlukan agar remaja tidak menyalahgunakan internet.
Bagi para remaja,
facebook juga difungsikan sebagai ajang narsis biar eksis. Diantaranya dengan
mengupload koleksi foto pribadinya yang biasanya tak jarang merupakan hasil
editan. Bagi yang tak suka narsis dan eksis biasanya lebih suka menggunakan
avatar atau gambar binatang lucu untuk foto profilnya. Meluasnya akses terhadap fasilitas komunikasi massa
dan alat informasi termasuk internet dalam beberapa tahun terakhir ini telah
menciptakan transformasi yang besar dalam interaksi sesama manusia. Dunia internet semakin berarti
bagi anak-anak. Internet memungkinkan anak mengambil dan mengolah ilmu
pengetahuan ataupun informasi dari situs-situs yang dikunjunginya tanpa adanya
batasan jarak dan waktu. Di samping itu masih ada manfaat lain yang didapat
dari internet, diantaranya:
1.
Surat menyurat (e-mail),
fasilitas ini sudah sering kali kita dengar karena dengan fasilitas ini tidak
hanya untuk saling mengirim pesan yang pnjang tapi juga dapat digunakan untuk
mengirim tugas dalam proses belajar,
2.
Berbincang (chatting),
fasilitas ini memungkinkan seseorang untuk saling berkomunikasi satu sama
lainnya, dan bisa menambah teman dari berbagai belahan dunia,
3.
Mengambil/mengirim informasi
(download/upload), berbagai informasi mengenai apapun dapt diperoleh melalui internet,
selain itu kita pun dapat turut andil dengan mengirimkan (upload)
informasi-informasi penting yang kita ketahui,
4.
Menggunakan teknologi
“teleconference” (konferensi interaktif secara on line dari jarak jauh), karena
dapat menghemat waktu, tenaga pengajar, kapasitas ruang belajar serta tidak
mengenal letak geografis,
5.
Mendapatkan hiburan, tidak
hanya bagi orang dewasa, namun siswa sekolah dasarpun telah mengenal dan
memanfaatkannya meski seringkali hanya untuk mendapatkan kesenangan,
6.
Internet juga dapat dimanfaatkan untuk memupuk semangat
belajar secara mandiri pada anak, misalnya dengan memanfaatkan software yang
menarik untuk menggugah minat anak belajar. Isi atau materi pelajaran yang
menarik diharapkan dapat menciptakan suasana belajar yang penuh dengan
kegembiraan. Sekaligus menghindarkan anak dari rasa tertekan saat belajar
karena menganggap pelajaran sulit dan menakutkan, dan sebagainya.
Sudah saatnya, pemanfaatan internet dalam proses pembelajaran dilaksanakan
dan didukung segenap pemangku kepentingan pendidikan. Pemerintah juga harus
memberikan perhatian lebih agar para pengajar sadar betapa banyaknya
kemudahan pembelajaran yang bisa diperoleh lewat pemanfaatan internet. Orangtua
juga harus paham, internet bukan hanya membawa dampak negatif bagi anak. Di
sisi seberang sana, potensi besar internet menunggu untuk dikenalkan dan
dimanfaatkan. Agar proses pembelajaran, tidak hanya yang bersifat formal, bagi
anak dapat lebih kreatif.
Tidak diragukan lagi,
transformasi informasi ini memiliki banyak manfaat positif, namun sayangnya
internet juga membawa berbagai dampak negatif:
Pornografi, anggapan yang mengatakan bahwa internet identik dengan pornografi
memang tidak salah. Dengan penyampaian informasi yang dimiliki internet,
pornografi pun merajarela. Untuk mengatasi hal ini, para produsen “browser”
melengkapi program mereka dengan kemampuan untuk memilih jenis home page yang
dapat diakses.
Violence and Gore atau kekejaman dan kesadisan juga banyak
ditampilkan. Karena segi bisnis dan isi pada dunia internet tidak terbatas,
maka para pemilik situs menggunakan segala macam cara agar dapat menjual situs
mereka. Salah satunya dengan menampilkan hal-hal yang bersifat tabu.
Penipuan, hal ini memang merajarela di bidang apapun, internet pun tak luput
dari serangan penipu. Cara terbaik adalah tidak mengindahkan hal ini.
Carding merupakan aktivitas pembelian barang di Internet menggunakan
kartu kredit bajakan. Cara belanja menggunakan kartu kredit adalah cara yang
paling banyak digunakan dalam dunia Internet karena bersifat real-time (langsung).
Para pelakunya paling banyak melakukan kejahatan dalam bidang ini.
Perjudian, dengan jaringan yang tersedia para penjudi tidak perlu pergi ke
tempat khusus untuk memenuhi kebutuhannya.
Selain itu pun, ada
beberapa dampak negatif lainnya yang dilihat secara konseptual yakni:
1. Information Anxiety
Terlalu banyak
informasi sehingga tidak bisa memilih mana informasi yang benar / salah,
penting / tidak, karena semakin banyaknya informasi yang ada sekarang, tidak
semua informasi yang diberikan benar adanya. khususnya yang menggunakan media
internet.
2. Dehumanization
Hilangnya / turunnya
penghargaan atas nilai individu, yang digantikan dengan angka identitas.
3. Health Issues
Stress yang
ditimbulkan oleh penggunaan peralatan dan aplikasi berbasis TIK, ketergantungan
akan teknologi informasi dan komunikasi, pengaruh radiasi gelombang
elektromagnetis, pengaruh radiasi layar monitor, masalah persendian akibat
kelelahan akibat kesalahan penggunaan keyboard dan mouse, masalah ergonomis,
dsb.
4. Lost Of Privacy
Identitas digital
membuat keberadaan kita selalu terdeteksi. Selain itu pemantauan kamera CCTV
(Closed-circuit Television) secara terus menerus yang berada / terpasang di
beberapa tempat tertentu akan mengganggu privasi dalam kesaharian kita.
5. Cookies
Makin banyak informasi
yang ditampilkan diinternet yang tanpa kita sadari membuka peluang
penyalahgunaan oleh pihak – pihak tidak berwenang , contoh : account yang kita
miliki di situs jejaring social seperti facebook, friendster, twitter, dll .
6. Digital Gap
Makin nyata adanya
kesenjangan antara kelompok yang menguasai TIK dengan kelompok yang tidak
menguasai TIK, baik dalam keseharian maupun di dalam pekerjaan.
7. Possible Massive Unemployment
Implementasi TIK
secara besar – besaran, waktu – waktu dapat membawa dampak peningkatan jumlah
pengurangan tenaga kerja, baik melalui PHK ataupun menyempitnya peluang
tenaga kerja bagi karyawan yang tidak menguasai TIK.
8. Impact Of Globalization On Culture
Makin menghilangnya /
menipisnya nilai – nilai budaya lokal akibat pengaruh globalisasi. Karena
semakin cepat dan mudahnya penyebaran informasi dari dunia luar melalui
internet.
Tindakan yang Dilakukan untuk Mengindari Penyalahgunaan Internet
Tindakan
yang dapat dilakukan untuk menghindari penyalahgunaan internet, antara lain:
1. Gunakan teknologi yang anda
kuasai untuk menjalin hubungan yang lebih intents dengan teman atau orang-orang
yang sebelumnya telah anda kenal didunia nyata. Jangan terobsesi untuk mencari
teman-teman baru di Facebook, twitter , atau sosial media yang lain karena
kecenderungan yang terjadi, mereka yang hanya anda kenal didunia maya tidak
akan memberikan nilai persahabatan yang mutualisme atau saling mensupport
antara satu dan yang lain didunia nyata.
2. Jika anda ingin mencari
teman-teman yang baru didunia maya, carilah komunitas positif yang sering
melakukan pertemuan di dunia nyata atau biasa dikenal dengan istilah kopdar
atau kopi darat. Komunitas seperti inilah yang benar-benar akan mengasah
kemampuan komunikasi anda karena komunitas-komunitas ini seringkali memberikan
kita inspirasi dan dukungan yang optimal pada kehidupan anda.
3. Menolak ajakan teman untuk
menyimpan maupun melihat hal-hal yang meyangkut pornoaksi dan pornografi.
4. Tidak menggunakan internet
pada saat pelajaran berlangsung agar tidak mengganggu konsentrasi belajar.
5. Ketika berada dirumah
sebaiknya mengatur waktu sebaik-baiknya antara belajar dan memanfaatkan
teknologi internet.
6. Menghindari mengakses situs
porno atau mendownload konten-konten porno.
7. Memanfaatkan teknologi
internet seperlunya.
Dalam hal ini pengawasan dari orang tua juga sangat
penting. Mengingat kenakalan remaja dilakukan mayoritas dilakukan oleh para
remaja yang kurang mendapat perhatian dari orang tua.
Pemanfaatan Internet tentu harus
di sesuaikan dengan tingkat usia anak. Usia anak SD rata-rata berkisar antara
7-13 tahun. Dan tingkatan itu semua memiliki cara penanganan yang berbeda.
Berikut tahap pengenalan Internet pada anak sesuai tingkat usianya.
USIA 4 S/D 7 TAHUN
Anak mulai tertarik
untuk melakukan eksplorasi sendiri. Meskipun demikian, peran orang tua masih
sangat penting untuk mendampingi ketika anak menggunakan Internet. Dalam usia
ini, orang tua harus mempertimbangkan untuk memberikan batasan-batasan situs
yang boleh dikunjungi, berdasarkan pengamatan orang tua sebelumnya. Untuk
mempermudah hal tersebut, maka orang tua bisa menyarankan kepada anaknya untuk
menjadikan sebuah direktori atau search engine khusus anak-anak.
USIA 7 S/D 10 TAHUN
Dalam masa ini, anak mulai mencari
informasi dan kehidupan sosial di luar keluarga mereka. Inilah saatnya dimana
faktor pertemanan dan kelompok bermain memiliki pengaruh yang signifikan
terhadap kehidupan seorang anak. Pada usia ini juga anak mulai meminta
kebebasan lebih banyak dari orang tua. Anak memang harus didorong untuk
melakukan eksplorasi sendiri, meskipun tak berarti tanpa adanya partisipasi
dari orang tua. Tempatkan komputer di ruang yang mudah di awasi, semisal di
ruangan keluarga. Ini memungkinkan sang anak untuk bebas melakukan eksplorasi
di Internet, tetapi dia tidak sendirian. Pertimbangkan pula untuk menggunakan
software filter, memasang search engine khusus anak-anak sebagai situs yang
boleh dikunjungi ataupun menggunakan browser yang dirancang khusus bagi anak.
Pada masa ini, fokus orang tua bukanlah pada apa yang dikerjakannya di
Internet, tetapi berapa lama dia menggunakan Internet.
USIA 10 S/D 12 TAHUN
Pada masa pra-remaja
ini, anak yang membutuhkan lebih banyak pengalaman dan kebebasan. Inilah saat
yang tepat untuk mengenalkan fungsi Internet untuk membantu tugas sekolah
ataupun menemukan hal-hal yang berkaitan dengan hobi mereka. Perhatian orang
tua tidak hanya pada apa yang mereka lihat di Internet, tetapi juga pada berapa
lama mereka online. Tugas orang tua adalah membantu mengarahkan kebebasan
mereka. Berikanlah batasan berapa lama mereka bisa mengggunakan Internet dan
libatkan pula mereka pada kegiatan lain semisal olahraga, musik dan membaca
buku. Pada usia 12 tahun, anak-anak mulai mengasah kemampuan dan nalar berpikir
mereka sehingga mereka akan membentuk nilai dan norma sendiri yang dipengaruhi
oleh nilai dan norma yang dianut oleh kelompok pertemanannya. Sebelumnya, norma
keluargalah yang banyak berpengaruh.
Pada usia ini,
sangatlah penting untuk menekankan konsep kredibilitas. Anak-anak perlu
memahami bahwa tidak semua yang dilihatnya di Internet adalah benar dan
bermanfaat, sebagaimana belum tentu apa yang disarankan oleh teman-temannya
memiliki nilai positif.
USIA 12 S/D 14 TAHUN
Inilah saat anak-anak
mulai aktif menjalani kehidupan sosialnya. Bagi yang menggunakan Internet,
kebanyakan dari mereka akan tertarik dengan online chat (chatting). Tekankan
kembali pada kesepatakan dasar tentang penggunaan Internet di rumah, yaitu
tidak memberikan data pribadi apapun, bertukar foto atau melakukan pertemuan
face-to-face dengan seseorang yang baru dikenal melalui Internet, tanpa
sepengetahuan dan/atau seijin orang tua.
Pada usia ini
anak-anak harus sudah memahami bahwa faktanya seseorang di Internet bisa jadi
tidaklah seperti yang dibayangkan atau digambarkan. Anak pada usia ini juga
sudah saatnya mulai tertarik dengan hal-hal yang berkaitan dengan seksualitas.
Sangatlah alamiah apabila seorang anak mulai tertarik dan penasaran dengan
lawan jenisnya. Mereka akan mencobamelakukan eksplorasi untuk memenuhi rasa
ketertarikan dan penasaran mereka. Dalam masa ini, orang tua harus waspada
terhadap apa yang dilakukan anaknya. Orang tua tidak harus berada di ruangan
yang sama dengan sang anak ketika anak tersebut tengah menggunakan Internet.
Masa ini merupakan
masa yang tepat bagi kebanyakan orang tua untuk bercerita dan berbagi informasi
tentang hal-hal seksual kepada anaknya. Tetapi di sisi lain, pemasangan
software filter secara diam-diam ataupun tanpa persetujuan sang anak, bisa
berdampak pada timbulnya resistansi sang anak kepada orang tua.
Dari dampak-dampak
negatif di atas, perlu penulis cantumkan bagaimana solusi yang bisa dilakukan
untuk meminimalisir dampak yang ada. Diantaranya adalah penggunaan Software
Browser khusus untuk anak, yaitu Browser Anak, dan Browser Parental. Software
Browser adalah yang menjadi perantara utama antara Internet dengan komputer
yang digunakan. Browser anak secara umum telah dirancang untuk semaksimal
mungkin menyaring berbagai situs, gambar atau teks yang tak layak diterima
anak. Browser anak juga didisain untuk menarik dan mudah digunakan oleh anak.
Software Parental
(Filter, Monitor dan Penjadwalan). Software ini untuk mencegah anak sengaja
atau tidak sengaja membukan dan/atau melihat berbagai gambar yang tak layak
(pornografi, sadisme, dan sebagainya) yang terdapat di situs Internet. Software
ini juga akan memudahkan orang tua ataupun pengasuh untuk memonitor aktifitas
anak selama online dengan berbagai variasi metode pengawasan. Fungsi lain dari
software ini adalah untuk membatasi jumlah / durasi waktu anak dalam
menggunakan Internet. Termasuk untuk pengaturan hari dan jam tertentu sehingga
komputer dapat atau tidak dapat digunakan oleh anak untuk ber-Internet.
Selain penggunaan alat
bantu seperti Browser, pencegahan juga dapat dilakukan dengan pengawasan orang
tua ataupun guru, lingkungan atau bahkan memberi pemahaman pada anak melalui
edukasi buku. Hal yang dapat dilakukan diantaranya adalah:
Orang tua harus tetap
mendampingi anaknya ketika mereka bereksplorasi dengan Internet rumah
Orang tua memegang
peranan yang besar dalam mengajarkan perilaku ber-Internet yang sehat kepada
anak. Baik kita sebagai orang tua maupun anak kita harus mempelajari dan
memahami tentang berbagai resiko yang dihadapi ketika berkomunikasi dengan
orang yang tak dikenal melalui Internet.
Definisikan secara
jelas dan gamblang Aturan Penggunaan Internet di rumah. Kemudian tulis dan
pasang aturan tersebut di tempat yang dapat dibaca oleh semua anggota keluarga.
Tegaskan untuk tidak
mendownload materi yang secara nyata merupakan materi ilegal, bajakan atau
melanggar hak cipta.
Tetaplah menjalin
komunikasi yang baik dengan anak kita, berapapun usianya.
Guru harus
senantiasa membimbing siswa didiknya agar dapat menggunakan Internet dengan
baik dan benar saat sekolah
2.
Apa itu Facebook ?
Perkembangan dunia informasi dan
teknologi sangat cepat pada
dasawarsa terakhir sejak dimulainya era millennium. Perkembangan itu salah
satunya ditandai dengan keberadaan internet yang menyediakan berbagai layanan.
Bentuk layanan yang dihadirkan internet sejatinya sangat berguna dan membantu
bagi kehidupan manusia. Mulai dari akses data, informasi aktual, iklan,
komunikasi, dan sebagainya. Selain keuntungan tersebut, keistimewaan lain
internet adalah kemudahan akses atau pengoperasiannya yang dapat dilakukan
siapapun mulai dari anak-anak sampai orang dewasa. Maka tidak mengherankan jika
internet telah menjadi konsumsi publik sebagaian besar masyarakat Indonesia.
Keberadaan internet telah
menghadirkan nuansa tersendiri di tengah masyarakat karena selalu mengikuti
kemajuan teknologi. Peningkatan fasilitas demi menambah kepuasan pelanggan
menjadi sisi yang paling ditonjolkan. Hal ini tentu saja semakin memantapkan
posisinya sebagai bagian integral masyarakat. Ia telah menjadi bagian hidup
masyarakat masa kini, bukan hanya sebagai rujukan informasi, tetapi juga gaya
hidup dan kebudayaan.
Salah satu aplikasi yang
ditawarkan oleh internet yang sekarang
digemari adalah facebook. Layanan facebook
menyediakan jaringan pertemanan yang difungsikan sebagai media komunikasi dunia
maya yang menghubungkan jutaan penggunanya dari berbagai penjuru dunia. Hal ini
menjadikan facebook sebagai alat komunikasi modern tanpa
batas karena mengabaikan jarak, waktu, dan tempat.
Facebook
merupakan salah satu layanan jaringan sosial internet yang gratis dimana kita
dapat membentuk jaringan dengan mengundang teman kita. Dan dari jaringan yang
kita bentuk, kita dapat memperhatikan aktifitas mereka, mengikuti permainan/join
game yang direkomendasikan, menambahkan teman atau jaringan kita berdasarkan
organisasi sekolah, daerah domisili kita, dan seterusnya. Bisa dibilang
fasilitas untuk berteman dan membina kehidupan social, saling mengomentari
status atau photo dan lain sebagainya.
Facebook adalah
website jaringan sosial dimana para pengguna dapat bergabung dalam komunitas
seperti kota, kerja, sekolah, dan daerah untuk melakukan koneksi dan
berinteraksi dengan orang lain. Orang juga dapat menambahkan teman-teman
mereka, mengirim pesan, menguplod foto baru dan memperbarui profil pribadi agar
orang lain dapat melihat tentang dirinya
Pengertian
facebook menurut wikipedia berbahasa indonesia adalah sebuah situs web jejaring
sosial populer yang diluncurkan pada 4 Februari 2004. Facebook didirikan oleh
Mark Zuckerberg, seorang mahasiswa Harvard kelahiran 14 Mei 1984 dan mantan
murid Ardsley High School.
Atau dapat juga
diartikan facebook adalah sebuah web jejaring sosial yang didirikan oleh mark
zuckerberg dan diluncurkan pada 4 Februari 2004 yang memungkinkan para pengguna
dapat menambahkan profil dengan foto, kontak, ataupun informasi personil
lainnya dan dapat bergabung dalam komunitas untuk melakukan koneksi dan
berinteraksi dengan pengguna lainnya. Facebook atau yang biasa disingkat fb
adalah sebuah layanan jejaring sosial dan situs web yang diluncurkan pada
Februari 2004 yang dioperasikan dan dimiliki oleh Facebook, Inc.
Situs jejaring
sosial yang marak belakangan ini seperti facebook, dan twitter adalah produk-produk teknologi yang kini
sedang digemari banyak kalangan termasuk anak-anak dan remaja.
Sejarah Facebook
Diawali ketika
Mark Zuckerberg, seorang mahasiswa Harvard kelahiran 14 Mei 1984 dan mantan
murid Ardsley High School membuat situs jejaring sosial facebook. Yang pada
mulanya pengunaannya hanya diperuntukkan bagi mahasiswa dari Harvard College.
Dalam dua bulan selanjutnya, keanggotaannya diperluas ke sekolah lain di
wilayah Boston (Boston College, Universitas Boston, MIT, Tufts), Rochester,
Stanford, NYU, Northwestern, dan semua sekolah yang termasuk dalam Ivy League.
Banyak perguruan tinggi lain yang selanjutnya ditambahkan berturut-turut dalam
kurun waktu satu tahun setelah peluncurannya. Akhirnya, orang-orang yang
memiliki alamat surat-e suatu universitas (seperti: .edu, .ac, .uk, dll) dari
seluruh dunia dapat juga bergabung dengan situs jejaring sosial ini.
Selanjutnya
dikembangkan pula jaringan untuk sekolah-sekolah tingkat atas dan beberapa
perusahaan besar. Sampai akhirnya, pada September 2006 Facebook mulai membuka
pendaftaran bagi siapa saja yang memiliki alamat email. Pada waktu itu jumlah pengguna
facebook terus bertambah. Sampai beberapa perusahaan besar seperti friendster,
Viacom, bahkan Yahoo tertarik untuk membeli/mengakuisisi facebook. Tapi semua
tawaran tersebut ditolak oleh Mark Zuckerberg sebagai pendiri Facebook meskipun
harga yang ditawarkan terbilang fantastis. Friendster menawar 10 juta US
dollar, Viacom 750 juta US dollar, dan yahoo 1 Milyar US dollar.
Pada akhirnya,
langkah yang diambil zuckerberg tersebut sangatlah tepat karena facebook terus
berkembang dan pada 2007 terdapat penambahan 200 ribu account baru perharinya.
Lebih dari 25 juta user aktif menggunakan Facebook setiap harinya. Sampai pada
2009, penghasilan facebook mencapai nominal 800 juta US dollar. Malahan di
tahun 2010 ini ditaksir angka itu akan melambung mencapai lebih dari 1 Milyar
US dollar, wow. Yang mana sumbernya ditaksir dari hasil periklanan. Untuk
jumlah pengguna, di tahun 2010 ini, menurut sumber terbaru yang sudah melebihi
angka 500 juta user.
Dan saat ini
facebook memiliki lebih dari 600 juta pengguna aktif. Pengguna dapat membuat
profil pribadi, menambahkan pengguna lain sebagai teman dan bertukar pesan,
termasuk pemberitahuan otomatis ketika mereka memperbarui profilnya. Selain
itu, pengguna dapat bergabung dengan grup pengguna yang memiliki tujuan tertentu,
diurutkan berdasarkan tempat kerja, sekolah, perguruan tinggi, atau
karakteristik lainnya. Nama layanan ini berasal dari nama buku yang diberikan
kepada mahasiswa pada tahun akademik pertama oleh administrasi universitas di
AS dengan tujuan membantu mahasiswa mengenal satu sama lain. Facebook
memungkinkan setiap orang berusia minimal 13 tahun menjadi pengguna terdaftar
di situs ini.
Facebook yang
didirikan oleh Mark Zuckerberg bersama teman sekamarnya dan sesama mahasiswa
ilmu komputer Eduardo Saverin, Dustin Moskovitz dan Chris Hughes.Keanggotaan
situs web ini awalnya terbatas untuk mahasiswa Harvard saja, kemudian diperluas
ke perguruan lain di Boston, Ivy League, dan Universitas Stanford. Situs ini
secara perlahan membuka diri kepada mahasiswa di universitas lain sebelum
dibuka untuk siswa sekolah menengah atas, dan akhirnya untuk setiap orang yang
berusia minimal 13 tahun.
Studi Compete.com
bulan Januari 2009 menempatkan Facebook sebagai layanan jejaring sosial paling
banyak digunakan menurut pengguna aktif bulanan di seluruh dunia, diikuti oleh
MySpace.Entertainment Weekly menempatkannya di daftar "terbaik" akhir
dasawarsa dengan komentar, "Bagaimana cara kita menguntit bekas kekasih
kita, mengingat ulang tahun rekan kerja kita, mengganggu teman kita, dan
memainkan permainan Scrabulous sebelum Facebook diciptakan?
Quantcast
memperkirakan Facebook memiliki 135,1 juta pengunjung bulanan di AS pada
Oktober 2010. Menurut Social Media Today pada April 2010, diperkirakan bahwa
41,6% penduduk Amerika Serikat memiliki akun Facebook.
Mark Zuckerberg
menciptakan Facemash, pendahulu Facebook, tanggal 28 Oktober 2003 ketika berada
di Harvard sebagai mahasiswa tahun kedua. Menurut The Harvard Crimson, situs
ini mirip dengan Hot or Not, dan menggunakan "foto yang diperoleh dari
facebook (buku wajah) dari di sembilan asrama, menempatkan dua foto
berdampingan pada satu waktu dan meminta pengguna memilih yang mana yang paling
seksi".
Mark Zuckerberg
membantu menciptakan Facebook di kamar asramanya di Harvard. Untuk
menyelesaikannya, Zuckerberg meretas ke bagian jaringan komputer Harvard yang
dilindungi dan menyalin gambar-gambar ID pribadi asrama. Harvard pada waktu itu
tidak memiliki "buku wajah" (direktori berisi foto dan informasi
dasar) mahasiswa. Facemash menarik 450 pengunjung dan 22.000 tampilan foto pada
empat jam pertama mengudara.
Situs ini
langsung diteruskan ke beberapa server grup kampus, namun dimatikan beberapa
hari kemudian oleh administrasi Harvard. Zuckerberg dihukum karena menembus
keamanan kampus, melanggar hak cipta, dan melanggar privasi individu, dan
terancam dikeluarkan. Namun, hukuman tersebut dibatalkan.Zuckerberg memperluas
proyek awalnya ini pada semester tersebut dengan membuat peralatan studi sosial
untuk menghadapi ujian final sejarah seni, dengan mengunggah 500 lukisan
Augusta ke situs webnya, dengan satu gambar per halaman disertai kotak
komentar. Ia membuka situs tersebut kepada teman sekelasnya, dan mereka mulai
saling berbagi catatan.
Pada semester
berikutnya, Zuckerberg mulai menulis kode untuk situs web baru pada Januari
2004. Ia terinspirasi, katanya, oleh editorial The Harvard Crimson tentang
insiden Facemash.Pada 4 Februari 2004, Zuckerberg meluncurkan
"Thefacebook" yang awalnya berada di situs thefacebook.com.
Enam hari setelah
situs ini diluncurkan, tiga senior Harvard, Cameron Winklevoss, Tyler
Winklevoss, dan Divya Narendra, menuduh Zuckerberg sengaja mengalihkan mereka
agar mereka percaya ia membantu mereka membuat jejaring sosial bernama
HarvardConnection.com, sementara ia menggunakan ide mereka untuk membuat sebuah
produk saingan.Ketiganya mengeluh kepada Harvard Crimson, dan surat kabar ini
memulai sebuah investigasi. Tiga senior tersebut mengajukan tuntutan hukum
terhadap Zuckerberg yang akhirnya diselesaikan.
Keanggotaan
awalnya dibatasi kepada mahasiswa Harvard College saja, dan pada bulan pertama,
lebih dari setengah mahasiswa sarjana di Harvard terdaftar di situs ini.Eduardo
Saverin (pebisnis), Dustin Moskovitz (programer), Andrew McCollum (seniman
grafis), dan Chris Hughes segera bergabung dengan Zuckerberg untuk membantu
mempromosikan situs web ini. Bulan Maret 2004, Facebook memperluas diri ke
Stanford, Columbia, dan Yale.Situs ini kemudian dibuka ke sekolah Ivy League
lain, Universitas Boston, Universitas New York, MIT, dan secara perlahan
beberapa universitas di Kanada dan Amerika Serikat.
Facebook
diinkorporasikan pada musim panas 2004, dan pengusaha Sean Parker, yang sering
memberi saran kepada Zuckerberg, diangkat sebagai presiden perusahaan.Bulan
Juni 2004, Facebook memindahkan pusat operasinya ke Palo Alto,
California.Perusahaan ini menerima investasi pertamanya pada bulan itu dari
pendiri pendamping PayPal, Peter Thiel.Perusahaan ini menghapus The dari
namanya setelah membeli nama ranah facebook.com pada tahun 2005 dengan nilai $200.000.
Total pengguna
aktif (juta)
Tanggal Pengguna
Hari Pertumbuhan bulanan [N2]
Agustus 26, 2008
100 1.665 178.38%
April 8, 2009
200 225 13.33%
September 15 2009
300 150 10%
Februari 5, 2010
400 143 6.99%
Juli 21, 2010
500 166 4.52%
Januari 05, 2011
600 168 3.57%
— 700 372 (berlangsung) —
Facebook
meluncurkan versi sekolah menengah atas pada September 2005 yang dianggap
Zuckerberg sebagai tahap logis selanjutnya.Pada waktu itu, jaringan sekolah
menengah membutuhkan undangan untuk bergabung.Facebook kemudian memperluas
persyaratan keanggotaannya kepada karyawan dari sejumlah perusahaan, termasuk
Apple Inc. dan Microsoft.Facebook kemudian dibuka tanggal 26 September 2006
kepada setiap orang yang berusia 13 tahun dan ke atas dengan alamat surel yang
sah.
Pada 24 Oktober
2007, Microsoft mengumumkan bahwa mereka telah membeli 1,6% saham Facebook
senilai $240 juta, sehingga memberikan Facebook nilai sebesar $15 milyar.
Pembelian oleh Microsoft ini meliputi hak mereka untuk menempatkan iklan
internasional di Facebook. Bulan Oktober 2008, Facebook mengumumkan bahwa
mereka akan membuka kantor pusat internasional di Dublin, Irlandia. Bulan
September 2009, Facebook mengatakan bahwa mereka mengalami arus kas positif
untuk pertama kalinya. Bulan November 2010, menurut SecondMarket Inc., sebuah
bursa saham perusahaan swasta, nilai Facebook mencapai $41 milyar (mengalahkan
eBay secara tipis) dan menjadi perusahaan web terbesar ketiga di AS setelah
Google dan Amazon.
Facebook telah
diincar sebagai kandidat berpotensi untuk penawaran umum perdana pada 2013.Lalu
lintas ke Facebook meningkat stabil setelah 2009. Jumlah pengunjung Facebook
mengalahkan Google pada 13 Maret 2010. Facebook juga menjadi jejaring sosial
teratas dari delapan pasar perorangan di Asia, yaitu Filipina, Australia,
Indonesia, Malaysia, Singapura, Selandia Baru, Hong Kong dan Vietnam, sementara
merek lain masih mempertahankan posisi teratas mereka di beberapa pasar,
termasuk Orkut milik Google di India, Mixi.jp di Jepang, CyWorld di Korea
Selatan, dan Wretch.cc milik Yahoo! di Taiwan.
Bagi yang sudah
mempunyai account facebook, untuk mulai beraktifitas di facebook dan
berinteraksi dengan pengguna lain kita mesti masuk/login terlebih dahulu via
halaman facebook login. Sedang bagi pengguna baru /
belum pernah daftar sebelumnya, tentu diwajibkan untuk mendaftar dahulu supaya
mendapatkan account facebook baru. Caranya terlebih dahulu kita harus memiliki alamat
email. Kita tinggal memasukkan username (nama pengguna), alamat email, kata
sandi, tanggal lahir, dsb seperti yang diminta di form registrasi dilanjutkan
dengan langkah-langkah seperti yang diminta, mudah kok. Lalu, bagaimana untuk
yang belum punya email, apakah bisa mendaftar facebook? Bisa, tapi harus buat
email dulu.
Facebook adalah
jejaring sosial dimana pengikut terbanyak adalah kalangan remaja. Facebook adalah sesuatu yang
MENGAGUMKAN “ kata seorang anak
laki-laki berusia lima belas tahun yang dikutip dalam Teenage Life Online,
sebuah penelitian yang dilakukan oleh Pew Internet dan American Life Project.
Menggunakan facebook telah menjadi
bagian lazim, sebuah kajian tahun 2009 yang dilakukan oleh Harris Interactive
and Teenage Reasearh Unlimited mengemukakan bahwa anak muda berusia 13-24 tahun
menghabiskan lebih banyak menghabiskan waktu
online setiap minggu di bandingkan menonton televisi, rata-rata 17 banding
14 jam.” Badan Pengamat Tekhnologi (Suwarno:2009) juga mengemukakan Indonesia
merupakan negara terbesar ke-3 pengguna facebook
terbanyak.
Facebook di Indonesia
Pengguna Facebook di Indonesia
masih didominasi oleh kaum kelas menengah ke atas yang memiliki akses internet
(yang masih tergolong mahal di Indonesia). Kebanyakan mereka adalah pelajar,
mahasiswa, dosen, pekerja, politisi serta beberapa tokoh-tokoh nasional.
Terhitung sampai 22 Februari 2009,
1.333.649 user Indonesia telah terdaftar di Facebook dan sekitar 73% (976.372
orang) di antaranya adalah user usia produktif (18-34 tahun). Dilihat dari
gender, 688.306 user laki-laki dan 600.045 user perempuan.(Allfacebook.com;
2009)
Demam Facebook adalah kelanjutan
dari keberhasilan situs komunitas Friendster yang berhasil menjaring 12 juta
“registered users” atau sekitar 60% pengguna internet di Indonesia
(Friendster.com; Juli 2008). Bahkan banyak pengguna Friendster yang melakukan
migrasi ke Facebook karena layanan yang diberikan lebih lengkap dan mengikuti
selera masyarakat. Facebook memiliki sederet fitur yang memungkinkan
penggunanya berinteraksi langsung (real time), seperti chatting, tag foto,
blog, game, dan update status ”what are you doing now” yang dinilai lebih keren
dari Friendster.
Facebook di Kalangan Masyarakat Terutama Remaja
Wacana Facebook sekarang
juga telah menjadi suatu bahasan yang sangat hangat untuk terus diangkat dalam
komunikasi publik yang memang berkaitan langsung dengan kehidupan modernisasi
teknologi dalam era yang seakan meminimalisir jarak dan waktu. Ungkapan semakin
tinggi pohon tumbuh maka semakin tinggi pula angin yang akan menerjangnya,
sepertinya cocok untuk di istilahkan pada fenomena facebook sekarang ini.
Kehadiran facebook
di tengah masyarakat yang menjadi sebuah fenomena menandai babak baru kehidupan
modern. Keberadaannya dapat menggantikan peran silaturahmi di tengah masyarakat
karena fasilitasnya yang dapat menghubungkan orang perorang secara leluasa.
Dari sini ditemukan bahwa para pengguna facebook kini
lebih memilih menjalin komunikasi dengan memanfaatkan situs ini. Mereka
cenderung melihat sisi praktis dan efektif karena tidak harus menyesuaikan diri
sebagaimana tatanan berkomunikasi secara langsung.
Hal ini seperti diungkap Dr. Sigman, seorang peneliti dari Institut of Biology Inggris yang menemukan
bahwa para pengguna facebook pada akhirnya hanya
tertarik pada dunia artifisial sehingga lama-kelamaan akan menemui kesulitan
dalam berkomunikasi secara face- to-face. Hal itu terjadi disebabkan selama ini mereka menjalin
komunikasi yang kering dalam dunia maya sehingga akan mengalami kesulitan jika
harus berkomunikasi dalam dunia nyata.
Kenyataan di atas adalah sisi
negatif dari penggunaan facebook bagi masyarakat yang
menggunakannya. Adanya kecenderungan menjadikan seseorang individualis dan intovert (menutup diri terhadap lingkungannya) adalah sisi
lain yang patut disayangkan. Padahal seharusnya perkembangan teknologi tidaklah
menjadi penyebab perubahan konsep-konsep mendasar yang dimiliki masyarakat.
Kenyataan lain ditemukan bahwa
demam facebook juga telah berdampak besar bagi dunia
pendidikan. Hal ini tidak terlepas dari masyarakat penggunanya yang kebanyakan
dari kalangan pelajar. Dari sini diungkap fakta yang cukup memilukan dimana ada
kecenderungan pelajar yang gemar mengaksesfacebook, prestasi akademiknya menurun.
Hal
itu terjadi sebagai akibat mereka disibukkan dengan update
statusnya, mengomentari status dan foto orang lain, chatting, dan sebagainya
yang sangat menyita waktu. Kebanyakan mereka melakukan hal tersebut diluar
kendali karena menganggap aktivitas itu sama sekali tidak mengganggu aktivitas lainnya. Padahal sejatinya banyak waktu yang
terbuang demi menulis, mengomentarai hal-hal sepele yang jauh dari dikatakan
intelek.
Hal
ini sebagaimana diungkapkan Frank (2009:32) yang
menyatakan bahwa pengguna facebook, kemungkinan besar
selalu ingin mengetahui statusnya setiap hari sehingga tanpa disadari menyita
waktu. Mereka terpicu untuk menulis hal-hal tak penting, membaca hal-hal
sepele, dan juga berpikir secara tak cerdas. Berkaitan dengan hal ini, tentu
saja secara otomatis berimbas pada penurunan prestasi akademik karena dijumpai
realita pelajar yang kecanduan facebook mengalami
kesulitan dalam memusatkan perhatian dan konsentrasinya dalam menerima
pelajaran. Fokus perhatiannya hanya tertuju pada facebooknya.
Belum lagi ditambah berkurangnya waktu belajar karena digunakan untuk
berlama-lama dalam laman ini.
Faktor mengapa facebook sering di akses remaja
Menurut Dosen Sekolah Tinggi
Manajemen Informatika (STMIK TIME) Edi Wijaya*, dalam bukunya yang berjudul
remaja dan media halaman 9, baik buruknya menggunakan Facebok itu tergantung
orangnya. "Jika dia menggunakan untuk hal-hal kurang bermanfaat, maka yang
rugi dirinya sendiri karena telah menyalah. Sebaliknya Facebook itu bisa
bermanfaat bila mencari hal positifnya," ujar Edi Wijaya.
Menurut penelitiannya, factor yang mempengaruhi mengapa facebook sering di
akses oleh remaja 45% dikarenakan remaja merasa terhibur, 27% mengatakan mereka
lebih mudah mendapatkan teman dan tidak kesepian lagi akibat mereka susah
bersosialisasi, 20% mengatakan untuk bermain game yang ada di facebook,
sedangkan 8% hanya karena ada tugas.
Sebagai orang muda, kata Edi,
Facebook itu bisa juga memberikan "kelonggaran" bagi orang-orang yang
bekerja untuk mengendorkan urat-urat syarafnya setelah habis bekerja. Selain
itu, juga bisa mendapatkan ilmu karena di situs itu juga terdapat blok-blok
tentang ilmu pengetahuan.
Faktor-faktor
yang menyebabkan Facebook digemari oleh masyarakat
Situs pertemanan Facebook memungkinkan seseorang
untuk menemukan teman lama, menemukan teman baru, menjalin pertemanan,
bergabung dalam komunitas seperti kota, kerja, sekolah, dan daerah untuk
melakukan koneksi dan berinteraksi dengan orang lain, mengirimkan pesan dan
komentar.
Selain fasilitas-fasilitas utama yang disebutkan,
masih sangat banyak fasilitas-fasilitas yang ditawarkan situs itu, baik secara
formal atau non-formal, independen atau dependen.
Kini jumlah facebooker Indonesia jauh melebihi
pengguna di Singapura dan Malaysia. Padahal Facebook hingga pertengahan 2007
nyaris tak dilirik pengguna Internet di sini. Tapi, memasuki pertengahan tahun
lalu, jumlah akses ke situs ini melonjak tajam dan menempatkannya sebagai situs
ranking kelima yang paling banyak diakses di Indonesia. Bahkan Indonesia tercatat
dalam sepuluh besar negara pemakai situs yang mulai dibuka untuk umum pada 2006
ini, yaitu 150 juta orang–sekitar 700 ribu orang berasal dari Indonesia.
Tidak ada situs jejaring sosial lain yang mampu
menandingi daya tarik Facebook terhadap user. Pada tahun 2007, terdapat
penambahan 200 ribu account baru perharinya Lebih dari 25 juta user aktif
menggunakan Facebook setiap harinya. Rata-rata user menghabiskan waktu sekitar
19 menit perhari untuk melakukan berbagai aktifitas di Facebook.
Cara paling tepat untuk menggunakan facebook secara
konsekuen
Sudah menjadi pemandangan biasa,
dimana-mana orang memegang handphone atau membuka notebook untuk mengakses account
facebooknya. Beberapa orang bahkan mengaksesnya hanya untuk memainkan permainan
yang terkadang bisa menghabiskan waktu berjam-jam lamanya.
Apalagi penggunaan facebook ketika
jam sekolah dapat mengganggu konsentrasi terhadap kewajiban untuk menuntut ilmu.
Ketika di sekolah, tentunya setiap siswa akan bertemu dengan teman-temannya
secara langsung, sehingga penggunaan facebook seharusnya tidak diperlukan.
Dampak dari penggunaan yang berlebihan tersebut tidak akan dirasakan langsung,
tapi terakumulasi, sehingga ketika muncul hanya ada penyesalan. Kami mengalami
hal tersebut walaupun bersumber dari masalah yang berbeda. Menggunakan facebook
adalah hal yang diperbolehkan selama itu tidak merusak diri kita sendiri. Sudah
saatnya kita sebagai para pelajar menyadari bahwa kewajiban utamanya adalah
belajar dan sebaiknya kegiatan tersebut tidak terganggu oleh kegiatan lainnya.
Saat ini facebook sangat berpengaruh pada
kehidupan sosial remaja, ditandai dengan anggapan bahwa remaja yang mempunyai facebook adalah remaja gaul. Seiring
dengan perkembangan teknologi, facebook
dapat diakses kapanpun dan dimanapun. Akhir-akhir ini Badan Pengamat Teknologi
Indonesia(Suwarno:2009) juga mengemukakan bahwa 40% remaja mengakses facebook saat pelajaran berlangsung.
Ini menandakan bahwa mereka lebih sering online
daripada mendengarkan pelajaran yang diterangkan guru mereka. Oleh karena itu,
facebook dengan remaja merupakan suatu hubungan yang tak dapat di pisahkan,
padahal akhir-akhir ini banyak kejadian-kejadian yang penyebabnya juga karena facebook. Hal seperti ini harus segera
dicari jalan keluar yang terbaik agar para remaja tidak telalu larut dalam
kemajuan teknologi yang ada. Sehingga para remaja nantinya bisa memilah dengan
baik antara waktu belajar mereka dengan waktu online sehingga mereka tidak menyesal dikemudian hari.
Dari 10 remaja
yang menjadi sampel, mereka mengatakan bahwa mereka memiliki handphone untuk
membuka akun facebook dan membawanya
ke sekolah. Mereka mengatakan, handphone adalah alat komunikasi yang sangat praktis
dan modern sehingga mereka dapat mengakses akun facebook disela-sela pelajaran. Sejak kapan para siswa dapat
leluasa mengakses suatu akun saat pelajaran berlangsung. Mengingat tugas dan
kewajiban siswa adalah belajar demi meraih cita-cita. Dan ada 40% remaja yang bereaksi berlebihan, seperti bingung
sendiri, gelisah, bahkan merasa sepi apabila mereka tidak membuka akun facebook dan meng-update status 1 hari
saja. Namun ada 60% remaja lainnya menanggapi dengan biasa saja. Selain itu 40%
remaja di) memanfaatkan facebook
sebagai sarana untuk tanya jawab dan mendiskusikan tugas di sekolah. dampak
negatif facebook pada remaja, pelajar dan anak anak.
Dampak negatif facebook semakin
hari semakin terasa, meskipun para facebookers banyak yang tidak menyadari akan
pengaruh negati facebook ini,dampak facebook antara lain, tidak peduli dengan
sekitarnya, kurangnya sosialisasi dengan lingkungan, menghamburkan uang,
mengganggu kesehatan,berkurangnya waktu belajar, kurangnya perhatian untuk
keluarga, tersebarnya data pribadi, mudah menemukan sesuatu berbau pornografi dan sex, rawan
terjadinya perselisihan, sering terjadi penipuan.
Dengan perkembangan tekhnologi
yang ada remaja pun dapat mengakses facebook lewat handphone,notebook, laptop
untuk mengakses account facebooknya. Beberapa orang bahkan mengaksesnya hanya
untuk memainkan permainan yang terkadang bisa menghabiskan waktu berjam-jam
lamanya. Apalagi penggunaan facebook ketika jam sekolah dapat mengganggu
konsentrasi terhadap kewajiban untuk menuntut ilmu.Ketika di sekolah, tentunya
setiap siswa akan bertemu dengan teman-temannya secara langsung, sehingga
penggunaan facebook seharusnya tidak diperlukan.
Sejak tahun 2007, Facebook
mengalami peningkatan penggunaan di Indonesia. Hingga sekarang, Indonesia
menjadi salah satu negara dengan masyarakat pengguna Facebook yang besar. Penggunaan
Facebook ternyata memberi banyak dampak positif dan negatif, terutama jika
digunakan secara berlebihan.
Dampak dari penggunaan yang
berlebihan tersebut tidak akan dirasakan langsung, tapi terakumulasi, sehingga
ketika muncul hanya ada penyesalan. Menggunakan facebook adalah hal yang
diperbolehkan selama itu tida k merusak diri kita sendiri. Sudah saatnya kita
sebagai para pelajar menyadari bahwa kewajiban utamanya adalah belajar dan
sebaiknya kegiatan tersebut tidak terganggu oleh kegiatan lainnya
Penggunaan situs jaringan
pertemanan tidak hanya menimbulkan pengaruh dan dampak secara langsung pada
orang yang sedang menggunakan fasilitas ini, tetapi juga secara tidak langsung
pada orang lain dan lingkungan.
Sama dengan hal lainnya,
penggunaan Facebook tidak akan menimbulkan dampak yang buruk jika digunakan
sebagaimana mestinya, normal, dan tidak berlebihan. Namun, jika terlalu sering
menggunakan fasilitas ini, dikhawatirkan akan terjadi ketergantungan yang tidak
sehat, serta penyalahgunaan fasilitas yang tidak benar. Dampak negatif facebook
pada remaja, pelajar dan anak anak. Dampak negatif facebook semakin hari
semakin terasa, meski pun para facebookers banyak yang tidak menyadari akan
pengaruh negati facebook ini. Mungkin karena sudah kecanduan dengan yang
namanya facebook. Tapi justru inilah yang berbahaya, yang tidak disadari. Oke
buat kamu para remaja dan pelajar serta anak anak, kamu harus tahu apa saja
dampak negatif dari facebook ini. Karena pengguna facebook di dominasi oleh
para remaja usia 14-24 tahun sebanyak 61,1%.
Dalam
perkembangannya tentunya setiap teknologi mempunyai efek baik dan buruk, untuk
itu bagi si user harus mengetahui dampak positif dan negatif dari suatu
teknologi itu sendiri.
Dampak negative
dari facebook :
1. Buang-buang waktu atau pemborosan
waktu
Lebih banyak waktu kita yang terbuang sia - sia hanya untuk
hal yang kurang bermanfaat Apa lagi kalau sudah kecanduan sulit untuk
menghentikannya.Maniak facebookan terkadang membuat pengguna lupa waktu.
Misalnya lupa waktu belajar,malas mandi, sholat dan terkadang sering
begadang yang membuat badannya kurus dan
sering mengantuk di sekolah atau kampus dan di tempat kerja. Update status,
upload foto, mengobrol atau melihat dinding teman facebook sangat mengasikkan
dan yang akhirnya bisa membuat lupa waktu. Karena saking asyiknya bermain
facebook membuat pekerjaan dapat terbengkalai atau menunda-nunda waktu kerja
dan bahkan tidak dikerjakan sama sekali.Banyak karyawan, dosen dan
mahasiswa yang curi-curi waktu bermain facebook saat bekerja yang tentunya akan
mengurangi hasil kerja dan dapat merugikan dirinya sendiri dan orang lain.
Ini terasa sekali jika online lewat handphone, membuat
tidak kita tidak menyadari dan tiba-tiba pulsa kita tiris/sekarat saat kita
lagi asyik facebookan.Dan terkadang hal ini juga terjadi jika kita online di
warnet saat kita keasyikan bermain facebook, kita akan terus menambah waktu
paket sehingga tanpa disadari uang dikantong pun ikut menipis dan terpaksa
membayar paket di warnet dalam jumlah uang yang cukup besar. Menguras kantong
dan membuat ketagihan bermain facebook maupun twitter dapat membuat kantong
kering atau dengan kata lain uang jajan atau uang saku dihabiskan di warung
internet. Akses internet untuk membuka facebook
jelas berpengaruh terhadap kondisi keuangan (terlebih kalau akses dari warnet).
Dan biaya internet di Indonesia yang cenderung masih mahal bila dibanding
negara negara lain (mereka sudah banyak yg gratis). Ini sudah bisa
dikategorikan sebagai pemborosan, karena tidak produktif.
3. Malas belajar
Mengerjakan tugas atau pekerjaan yang seharusnya kita kerjakan
jadi terbengkalai karena facebookan terus, akibatnya secara tidak langsung
telah berjam-jam tugas itu belum selesai juga. Membuat malas belajar bagi
pelajar sebab mereka lebih suka bermain seharian di dunia maya yang membuat
perhatian mereka direbut oleh jejaring social ini ( seperti facebook).
4. Memicu terjadinya pergaulan bebas
tanpa batas
Di dunia maya, dunia tanpa batas, seseorang bisa menjadi
siapa saja dan berbuat apa saja, baik atau buruk. Karena media ini merupakan
suatu jejaring social yang digunakan untuk menambah pertemanan terkadang ada
yang menyalahgunakan dengan melakukan penipuan melalui jejaring ini. Bahkan ada
yang berpacaran melalui dunia maya ini, padahal mereka belum kenal satu sama
lain dan belum pernah bertemu sebelumnya.
5. Mengganggu kesehatan tubuh
Terlalu banyak nongkrong di depan monitor tanpa melakukan
kegiatan apa pun, tidak pernah olahraga sangat berisiko bagi kesehatan.
Penyakit akan mudah datang. Telat makan dan tidur tidak teratur. Obesitas
(kegemukan), penyakit lambung (pencernaan), dan penyakit mata adalah gangguan
kesehatan yang paling mungkin terjadiSeseorang yang menghabiskan waktunya di
depan komputer akan jarang berolahraga sehingga kecanduan aktivitas ini dapat
menimbulkan kondisi fisik yang lemah,badan kurus atau bahkan obesitas.Seseorang
yang maniak membuat penggunanya bermain facebook hingga larut malam yang
tentunya berpengaruh buruk bagi kondisi kesehatan seperti badan yang bertambah
kurus.Selain itu, karena keasyikan bermain facebook terkadang seseorang malas
makan yang membuat pola makan tidak teratur dan kerusakan mata akibat si
pengguna selalu menatap laptop atau computer yang sering begadang yang
dialami oleh para pengguna.
Facebook membuat orang berlama-lama di duduk depan komputer, padahal
duduk berlama-lama didepan komputer sangat mengganggu kesehatan seperti
kekurangan vitamin D yang akibatnya bisa membuat tulang mudah rapuh.
6. Kerusakan fisik
Kerusakan fisik juga sangat mungkin terjadi.Bila menggunakan mouse
atau memencet keypad ponsel selama berjam-jam setiap hari, seseorang dapat
mengalami cedera tekanan yang berulang-ulang. Penyakit punggung juga merupakan
hal yang umum terjadi, pada orang-orang yang menghabiskan banyak waktu duduk di
depan meja komputer.
7. Media elektronik, seperti
komputer, laptop, atau handphone (ponsel) juga menghancurkan secara
perlahan-lahan kemampuan anak-anak dan kalangan dewasa muda untuk mempelajari
kemampuan sosial dan membaca bahasa tubuh. Maksudnya adalah seseorang akan
mengalami pengurangan interaksi dengan sesama mereka dalam jumlah menit per
hari-nya menyebabkan jumlah orang yang tidak dapat diajak berdiskusi mengenai
masalah penting, menjadi semakin meningkat setiap harinya.
8. Mengisolasi diri
Banyak
orang memilih menyendiri dirumah atau warnet ketimbang bergaul dengan
teman-teman atau anggota keluarganya.Jika seseorang sudah mengalami maniak
(ketagihan) bermain facebook maka seseorang tersebut terkadang akan berada
terus-terusan di depan laptop atau computer yang membuatnya malas berinteraksi
dengan dunia nyata.Dia lebih sering menghabiskan waktunya bermain di dunia maya
dan menganggap di dunia maya dia memiliki banyak teman yang baik.Kemungkinan di
dunia maya dia memiliki kekasih di dunia maya yang membuatnya untuk terus
menerus online agar dia bisa melihat status atau apapun yang sedang dikerjakan
oleh kekasihnya di dunia maya.Padahal di dunia maya kita tidak mengenal
perilaku atau pribadi orang secara baik. . Meningkatnya pengisolasian diri
dapat mengubah cara kerja gen, membingungkan respons kekebalan, level hormon,
fungsi urat nadi, dan merusak performa mental. Orang yang sudah kecanduan
facebook terlalu asyik dengan dunianya sendiri (dunia yang diciptakannya)
sehingga tidak peduli dengan orang lain dan lingkungan di sekitarnya. Seseorang
yang telah kecanduan facebook sering mengalami hal ini. Tidak peduli dengan
lingkungan sekitar, dunianya berubah menjadi dunia facebook. Ada yang bilang
autis Haha, lebay
9. Media bermain game judi
Seseorang yang memiliki akun facebook biasanya memiliki
undangan atau diundang oleh salah seorang teman untuk bermain Texas Holdem
Poker (Zynga Poker ) dimana game ini merupakan media untuk bermain judi dengan
menghabiskan uang untuk membeli chip seseorang.
10. Data pribadi menyebar luas atau
batasan ranah pribadi menjadi kabur
Melalui info profil yang ada dihalaman profil si pengguna
facebook seseorang bisa saja memata-matainya dengan tujuan penculikan. Dalam
facebook kita bebas menulis apa saja dan seringkali tanpa sadar kita menuliskan
hal yang seharusnya tidak disampaikan melalui jejaring sosial, maka tak jarang
pengguna facebook terkadang tak sadar menuliskan aib dirinya sendiri pada wall
facebooknya dan akibatnya tentu akan dibaca oleh pengguna facebook yang lainnya
dan akan berakibat sangat memalukan bagi dirinya sendiri maupun orang yang
terkait dengan aib yang dia tuliskan di wall facebooknya. Beberapa facebookers memberikan data-data
mengenai dirinya dengan sangat detail. Biasanya ini untuk orang yang baru kenal
internet hanya sebatas facebook saja.
Mereka tidak tahu resikonya menyebarkan data pribadi di internet. Ingat data
data di internet mudah sekali bocor, apalagi facebook yang gampang sekali dihack
11. Banyak terjadi kasus kriminalitas
baik penipuan atau sebagainya
Seperti media online lainnya, facebook juga rentan
dimanfaatkan untuk tujuan penipuan sampai kasus penculikan dan pembunuhan.
Contoh kasus :
Pernah terjadi kasus penculikan bayi sebab si pengguna
facebook menguplod foto bayinya ke facebook dan si penculik memata-matai si
pemilik facebook tersebut dan akhirnya terjadilah hal-hal yang tidak
diiinginkan tersebut.Selain kasus penculikan bayi juga pernah terjadi kasus
penculikan seorang gadis.Dimana si penculik gadis adalah kekasih gadis itu
sendiri yang dia kenal melalui dunia maya.Awalnya, dengan tujuan untuk ketemuan
atau janjian makan malam tetapi berujung pada penculikan gadis itu sendiri.
12. Dapat Menimbulkan Kesalahpahaman
Antar Pengguna Facebook
Facebook
merupakan jejaring sosial yang sifatnya terbuka. Haruslah disadari menulis
status di wall facebook dan mengomentari status teman adalah sama hal nya
seperti obrolan di kehidupan nyata bahkan efeknya mungkin lebih parah karena
bahasa tulisan terkadang menimbulkan salah tafsir atau salah paham yang dapat
menimbulkan masalah antar sesama pengguna facebook. Tidak adanya kontrol dari
pengelola facebook terhadap para
anggotanya dan ketidakdewasaan pengguna facebook
itu sendiri membuat pergesekan antar facebookers
sering sekali terjadi. Tidak adanya kontrol dari pengelola facebook terhadap
para anggotanya dan ketidak dewasaan pengguna facebook itu sendiri membuat
pergesekan antar facebookers sering sekali terjadi.Contoh paling fenomenal
adalah kasusnya “Evan Brimob” beberapa waktu lalu. Kalao kamu nggak tahu Evan
Brimob, beeuuh, ketinggalan berita nih..! Evan Brimob adalah seorang anggota
kepolisian yang baru kenal facebook. Silakan dicari aja di google mengenai Evan
Brimob dengan statementnya yang kontroversi: “Polisi nggak butuh masyarakat”.
13. Anak dan remaja tidak tahu ejaan
dan tata bahasa
Bagi
anak dan remaja, tidak ada aturan ejaan dan tata bahasa di situs jejaring
sosial.Hal ini membuat mereka semakin sulit untuk membedakan antara
berkomunikasi di situs jejaring sosial dan di dunia nyata.
14. Situs jejaring sosial adalah lahan
yang subur bagi predator untuk melakukan kejahatan
Seperti media
media lainnya, facebook juga rawan terhadap penipuan. Apalagi bagi anak anak
yang kurang mengerti tentang seluk beluk dunia internet. Bagi si penipu
sendiri, kondisi dunia maya yang serba anonim jelas sangat menguntungkan. Kita tidak akan pernah tahu apakah seseorang yang
baru dikenal anak kita di internet menggunakan jati diri yang sesungguhnya atau
tidak yang terkadang bermodus penculikan ataupun penipuan.
15. Kurangnya perhatian untuk keluarga
Keluarga
di rumah adalah nomor satu. Slogan tersebut tidak lagi berlaku bagi para facebookers. Buat mereka temen temen di facebook adalah nomor satu. Tidak
jarang perhatian mereka terhadap keluarga menjadi berkurang.
16. Mudah menemukan sesuatu berbau
pornografi dan sex
Mudah
sekali bagi para facebookers
menemukan sesuatu yang berbau porno dan. Karena kedua hal itu yang paling
banyak dicari di internet dan juga paling mudah ditemukan. nah, inilah fakta
tidak dewasanya pengguna intenet Indonesia.
17. Menyebabkan gejala kenarsisan.
Para peneliti
mengatakan bahwa jumlah pesan dan postingan di halaman 130 pengguna Facebook
sangat berkorelasi dengan seberapa narsisnya mereka. Pimpinan studi Laura
Buffardi Ph.D, mengatakan bahwa ini setara dengan seberapa narsisnya mereka di
dunia nyata. Orang yang narsis di Facebook bisa ditandai dengan tampilan yang
glamour pada foto diri utama mereka. Di studi terdulu, ilmuwan menemukan bahwa
halaman personal Web sangat popular di kalangan kaum narsis, namun bukan
berarti semua pengguna Facebook adalah narsis. Ditemukan, bahwa orang narsis
bisa jadi terlihat sangat menarik, tapi mereka biasanya merasa lebih hebat dari
orang lain. Mereka suka melukai orang lain di sekitarnya.
Namun tidak selamanya facebook
memberikan dampak yang negative terhadap pengguna.Facebook juga memberikan
dampak positif terhadap penggunanya.Adapun dampak positif dari facebook antara
lain :
1. Mempererat silaturrahmi.
Kita dapat selalu berkomunikasi dengan teman atau kerabat, dekat/saudara
kita yang mungkin sudah sulit kita temui secara tatap muka dah rumahnya jauh
dari rumah kita.
2. Mengetahui potensi diri.
Dalam facebook banyak terdapat kuis yang bermanfaat untuk
mengetahui lebih banyak tentang siapa diri kita sebenarnya. Namun, kuis
tersebut lebih menjuru ke ramalan dan kita ketahui bahwa kita tidak boleh 100%
percaya dengan ramalan-ramalan tersebut karena anda pasti sudah paham bahwa
percaya pada ramalan merupakan sebuah kesyirikan, dosa besar yang tidak akan
diampuni oleh Allah SWT.
3. Media promosi.
Facebook bisa digunakan sebagai media promosi, baik promosi
dalam bentuk produk, jasa, instansi, atau hal lain. Tujuannya tentu agar
blognya semakin dikenal dan semakin banyak pengunjungnya.
4. Sarana diskusi.
Di facebook kita bisa bergabung dengan berbagai komunitas /
grup.Merupakan ajang untuk saling berbagi informasi ataupun bertukar pikiran
mengenai ide-ide atau pendapat.
5. Tempat curhat
Ini dia manfaat dari facebook yang sangat familiar karena
kita bisa curhat sepuas-puasnya melalui update status terbaru kita baik kita
lagi galau ataupun lagi bahagia. Facebook dijadikan sebagai
tempat curhat apabila kita menghadapi suatu masalah. Dengan mengupdate status
sebagai curahan hati setidaknya sudah bisa meringankan apa yang selalu
membebani pikiran, apalagi setelah mendapat komentar dari teman, baik itu hanya
sekedar memberikan humor atau semangat yang membuat suasana hati menjadi tenang
dan terhindar dari stress.
6. Tempat Penyimpanan Data Pribadi
Koleksi atau album pribadi dapat di simpan di facebook, tentu
saja album yang di maksud merupakan koleksi pribadi yang bisa di bagikan kepada
teman sehingga mereka bisa ikut melihat album tersebut
7. Berbagi Informasi
Dengan facebook kita bisa saling memberikan atau berbagi
informasi mengenai apa saja yang kita miliki yang tentunya saja bermanfaat,
sehingga teman kita mendapat informasi yang mungkin saja sedang mereka
butuhkan.
8. Memperluas pergaulan atau menambah
pertemanan
Melalui jejaring social ini ( seperti facebook ) tali
silahturahmi dapat dipererat seperti mempererat pertemanan dengan teman lama
atau keluarga jauh yang dipisahkan oleh jarak yang sangat jauh.Selain daripada
orang yang memang sudah dikenal kita juga dapat berteman dengan orang yang tak
dikenal sebelumnya dengan menambah sebagai teman atau mengonfirmasi mereka yang
menambah kita sebagai temannya dengan begitu pertemanan akan semakin meluas
melalui jejaring social ini seperti facebook.Bahkan ada yang memiliki
pertemanan sampai dengan 5.000 orang di facebook.Namun, hati-hati berteman
dengan teman barumu di dunia mayamu itu karena kita belum mengetahui pribadi dan karakteristiknya secara langsung.
9. Mengembangkan keterampilan teknis
dan social
Anak dan remaja dapat belajar mengembangkan ketrampilan
teknis dan sosial yang sangat dibutuhkan di era digital seperti sekarang ini.
Mereka akan belajar beradaptasi, bersosialisasi dengan publik dan mengelola
jaringan pertemanan.
10. Termotivasi Mengembangkan diri
Anak dan remaja akan termotivasi untuk belajar mengembangkan
diri melalui teman-teman yang mereka jumpai secara online, karena mereka
berinteraksi dan menerima umpan balik satu sama lain.
11. Membuat anak dan remaja lebih
bersahabat, perhatian dan empati
Situs jejaring sosial membuat anak dan remaja menjadi lebih
bersahabat, perhatian dan empati. Misalnya memberikan perhatian saat ada teman
mereka berulang tahun, mengomentari foto, video dan status teman mereka,
menjaga hubungan persahabatan meski tidak dapat bertemu secara fisik
12. Menyalurkan hobby menulis
Di facebook
terdapat fasilitas note untuk menampung hobi kita dalam hal tulis-menulis. Bisa
sekedar menulis curhatan, puisi, opini, tips, dan sebagainya.
13. Menghindari stress
Ngobrol dengan teman-teman, mengomentari status orang lain
yang terkadang lucu dan menggelitik, bermain game, itu bisa menjadi obat stress
yang ampuh setelah seharian berkutat dengan pelajaran di sekolah.
Upaya Mengatasi Bahaya dari Facebook
Ada 73,3% remaja
mengaku dicuekkan oleh teman mereka saat teman mereka mengakses facebook. Teman mereka lebih suka
bertukar pikiran dengan orang asing daripada dirinya. Itu adalah salah satu
contoh dari dampak negatif yang
ditimbulkan dari facebook,yaitu tidak
memperdulikan lingkungan sekitar. Sedangkan faktor yang mempengaruhi mengapa facebook sering di akses oleh remaja
dikarenakan 53,3% remaja merasa terhibur saat menggunakan facebook, 26,7% mengatakan mereka lebih mudah mendapatkan teman dan
tidak kesepian lagi akibat mereka susah bersosialisasi, 6,7% mengatakan untuk
bermain game yang ada di facebook,
sedangkan 8% hanya karena ada tugas.
Adapaun cara mengatasi dampak
negatif facebook adalah :
a. mengatur waktu, harus pintar-pintar
mengatur waktu. Kapan mengerjakan tugas dan kapan untuk bersenang-senang
b. menghargai orang lain, jangan menyindir
bahkan menjelek-jelekkan orang lain di facebook.
Agar tidak menimbulkan konflik yang berkepanjangan
c. bisa menentukan proritas, harus bisa
membedakan mana yang lebih penting antara tugas kita membuka facebook.
d. harus mengetahui fungsi facebook, apabila mengetahui fungsi facebook, seseorang tidak akan
menyalah gunakannya.
e.
membatasi membuka facebook, dengan
membatasi membuka facebook, tidak akan
terjadi pemborosan.
Untuk itu para
remaja harus tahu bagaimana cara memanfaatkan facebook dengan baik dan benar agar tidak terjerumus dengan hal-hal
yang tidak diinginkan. Gunakan facebook seperlunya saja. Menggunakan facebook
adalah hal yang diperbolehkan selama itu tidak merusak diri sendiri.
Sudah saatnya para pelajar menyadari bahwa kewajiban utamanya adalah belajar
dan sebaiknya kegiatan tersebut tidak terganggu oleh kegiatan lainnya.
Peran orang tua
juga sangat penting bagi proses kedewasaan remaja dalam pemilihan teknologi
yang sangat mempengaruhi segala aspek kehidupan.Sekitar 86,7% orangtua dari
para remaja tahu bahwasanya putra dan putrinya mempunyai facebook.
Upaya Mencegah Dampak Negatif dari
Facebook
Kecanduan
terhadap sesuatu memanglah tidak terlalu baik untuk diri sendiri begitu pula
dengan ketertarikan facebook yang
berlebihan. Berikut adalah beberapa cara untuk mencegah dampak negatif dari facebook :
1. Bermain facebook dengan aman, dapat dilakukan dengan cara melindungi
password agar orang lain tidak mengetahuinya.
2. Jangan menyimpan data yang terlalu
pribadi, biasanya para facebookers
muda selalu menyimpan data yang pribadi di profil facebook mereka. Misalnya, nomor hp, alamat rumah, nama lengkap dan
lainyya. Mungkin maksudnya baik, agar terlihat lebih santun dan ramah. Tetapi
tu adalah suatu awal dari boomerang.
3. Kenali sisi positif dan
negatifnya, dari jawaban remaja di 54% dari mereka mengaku bahwa facebook lebih banyak manfaatnya.Sedangkan
36% mengatakan bahwa facebook lebih banyak negatifnya. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa mereka
telah mengetahui dampak negatif dan manfaatnya.
4. Menggunakan facebook sesuai porsinya, berlebihan dalam konteks apapun tidak
dibenarkan. Jadi hindari yang namanya kecanduan facebook. Jangan sampai menelantarkan belajar demi kesenangan
sesaat.
5. Bersikap baik, hindari konflik, beragam tipe
dan karakter manusia di dalam situs jejaring sosial semacam facebook, membuka peluang terjadinya
benturan antara sesama pengguna facebook satu dengan lainnya. Akibatnya
sering terjadi perselisihan karena ketidak sepahaman itu. Jadi bersikap baik
dan menghindari kemungkinan yang mengarah pada terjadinya konflik adalah upaya
yang tepat.
Sedangkan cara mencegah hal-hal yang tidak diinginkan dalam
menggunakan facebook adalah :
1. Memasang foto profil yang sopan,
karena dengan memasang foto profil yang senonoh dapat menimbulkan perilaku
menyimpang bahkan dapat menimbulkan nafsu.
2. Membuat status yang tidak
menyindir siapapun, jangan sekali-kali melampiaskan kekesalan kepada orang lain
di jejaring sosial. Itu dapat merusak citra dan nama baik orang lain diri
sendiri.
3. Bersikap sopan, jangan bersikap
kasar dan tidak sopan pada orang lain. Karena di jejaring sosial seperti facebook, tingkah laku dan ucapan kita
dilihat dan disaksikan orang banyak
4. Menulis sesuatu yang
menjelek-jelekkan orang lain, menjelekkan keburukan orang lain akan membuat
pengguna facebook yang lain merasa
malu dan terimidasi dengan sikap kita yang sebenarnya hanya bercanda.
5. Menggunakan fasilitas Privacy
Setting, ini dilakukan agar hanya orang tertentu saja yang dapat melihat profil
facebook kita(tidak dapat dipantau orang lain)
6. simpan username dan password
dengan baik agar tidak hack, setelah membuka
facebook, sebaiknya facebook di
log out dulu agar hacker tidak bisa menggunakan facebook kita sembarangan. Jangan pernah berikan alamat e-mail dan
password kepada orang lain. Dapat menyebabkan tindak kriminalitas.
3. Apakah twitter itu ?
Twitter adalah sebuah situs web
yang dimiliki dan dioperasikan oleh Twitter Inc., yang menawarkan jaringan
sosial berupa microblogging sehingga memungkinkan penggunanya untuk mengirim
dan membaca pesan yang disebut kicauan (tweets). Kicauan adalah teks tulisan
hingga 140 karakter yang ditampilkan pada halaman profil pengguna. Kicauan bisa
dilihat secara luar, namun pengirim dapat membatasi pengiriman pesan ke daftar
teman-teman mereka saja. Pengguna dapat melihat kicauan penulis lain yang dikenal
dengan sebutan pengikut.
Dari versi lain yang saya kutip
menyatakan bahwa, Twitter merupakan salah satu layanan social networking dan
saat ini merupakan layanan sangat terkenal terutama di Amerika Serikat dan
Eropa. Twitter ini berfungsi semacam portal yang berisi daftar kegiatan
sehari-hari dari para anggotanya. Jadi kalau kita tergabung di twitter kita
akan tahu apa saja yang lagi dilakukan oleh teman-teman di jaringan kita..
Semua pengguna dapat mengirim dan
menerima kicauan melalui situs Twitter, aplikasi eksternal yang kompatibel
(telepon seluler), atau dengan pesan singkat (SMS) yang tersedia di
negara-negara tertentu. Situs ini berbasis di San Bruno, California dekat San
Francisco, di mana situs ini pertama kali dibuat. Twitter juga memiliki server
dan kantor di San Antonio, Texas dan Boston, Massachusetts.
Sejak dibentuk pada tahun 2006 oleh Jack Dorsey, Twitter telah mendapatkan
popularitas di seluruh dunia dan saat ini memiliki lebih dari 100 juta
pengguna. Hal ini kadang-kadang digambarkan sebagai "SMS dari
internet".
Sejarah Twitter
Twitter berawal dari sebuah
diskusi yang diselenggarakan oleh anggota dewan dari Podcasting perusahaan
Odeo. Dalam pertemuan tersebut, Jack Dorsey memperkenalkan ide twitter dimana
individu bisa menggunakan SMS layanan untuk berkomunikasi dengan sebuah
kelompok kecil. Proyek ini dimulai pada tanggal 21 secara terbuka pada tanggal
15 Juli 2006. Twitter menjadi perusahaan sendiri pada bulan April 2007.
Popularitas Twitter mulai
meningkat pada tahun 2007 ketika terdapat festival South by Southwest (SXSW).
Selama acara tersebut berlangsung, penggunaan Twitter meningkat dari 20.000
kicauan per hari menjadi 60.000. Reaksi di festival itu sangat positif.
Pada tanggal 14 September 2010, Twitter mengganti logo dan meluncurkan desain
baru.
Sudah lebih dari 400.000 kicauan
dikirim-tampil (post) per kuartal pada tahun 2007. Kemudian berkembang menjad
100 juta kicauan dikirim-tampil per kuartal pada 2008. Pada akhir tahun 2009, 2
miliar per kuartal kicauan sudah dikirim-tampil. Pada kuartal pertama tahun
2010, 4 miliar kicauan yang dikirim-tampil. Pada bulan Februari 2010 pengguna
Twitter mengirimkan 50 juta per hari. Pada Juni 2010, sekitar 65 juta kicauan
yang dikirim-tampil setiap hari, setara dengan sekitar 750 kicauan dikirim
setiap detik.
Menurut Twitter pengguna Twitter akan menjadi
lebih aktif ketika ada kejadian menonjol. Sebagai contoh, rekor diciptakan pada
Piala Dunia 2010, ketika penggemar menulis 2940 kicauan per detik di kedua
periode 30 setelah Jepang mencetak gol melawan Kamerun pada tanggal 14 Juni
2010. Rekor dipatahkan lagi ketika 3085 kicauan per detik yang dikirim-tampil
setelah kemenangan Los Angeles Lakers di Final NBA 2010 pada tanggal 17 Juni
2010. Hal ini pun terjadi ketika penyanyi Michael Jackson meninggal dunia pada
tanggal 25 Juni 2009, server Twitter turun karena pengguna memperbarui status
mereka untuk memasukkan kata-kata "Michael Jackson" pada tingkat
100.000 kicauan per jam.
Secara Keseluruhan pengguna dapat
menulis pesan berdasarkan topik dengan menggunakan pagar (#) (hashtag).
Sedangkan untuk menyebutkan atau membalas pesan dari pengguna lain bisa
menggunakan tanda @. Pesan pada awalnya diatur hanya mempunyai batasan sampai
140 karakter disesuaikan dengan kompatibilitas dengan pesan SMS, memperkenalkan
singkatan notasi dan slang yang biasa digunakan dalam pesan SMS. Batas karakter
140 juga meningkatkan penggunaan memperpendek layanan URL seperti bit.ly,
goo.gl, dan tr.im, dan jasa hosting konten, seperti Twitpic, Tweephoto,
memozu.com dan NotePub untuk mengakomodasi multimedia isi dan teks yang lebih
panjang daripada 140 karakter.Twitter menggunakan bit.ly untuk memperpendek
otomatis semua URL yang dikirim-tampil. Konten Dalam Twitter Laman Utama (Home)
Pada halaman utama kita bisa melihat kicauan yang dikirimkan oleh orang-orang
yang menjadi teman kita.
Pada halaman ini yang akan dilihat
oleh seluruh orang mengenai profil atau data diri serta kicauan yang sudah
pernah dikirim-tampil.Pengikut adalah pengguna lain yang ingin menjadikan kita
sebagai teman. Bila pengguna lain menjadi pengikut akun seseorang, maka kicauan
seseorang yang ia ikuti tersebut akan masuk ke dalam halaman utama.
Kebalikan dari pengikut, ikutan
adalah akun seseorang yang mengikuti akun pengguna lain agar kicauan yang dikirim
oleh orang yang diikuti tersebut masuk ke dalam halaman utama.
Biasanya konten ini merupakan
balasan dari percakapan agar sesama pengguna bisa langsung menandai orang yang
akan diajak bicara.
Kicauan ditandai sebagai favorit
agar tidak hilang oleh halaman sebelumnya.
Fungsi pesan langsung lebih bisa
disebut SMS karena pengiriman pesan langsung di antara pengguna tanpa ada
pengguna lain yang bisa melihat pesan tersebut kecuali pengguna yang dikirimi
pesan.
Pagar yang ditulis di depan topik
tertentu agar pengguna lain bisa mencari topik yang sejenis yang ditulis oleh
orang lain juga
Pengguna twitter dapat
mengelompokkan ikutan mereka ke dalam satu grup atau senarai sehingga
memudahkan untuk dapat melihat secara keseluruhan para nama pengguna (username)
yang mereka ikuti (follow).
Topik Hangat atau (Trending Topic)
topik yang sedang banyak dibicarakan banyak pengguna dalam suatu waktu yang
bersamaan.
Isi Kicauan menurut Pear
Analytics.
• Berita
• Spam
• Promosi diri
• Celoteh tidak berarti
• Percakapan
• Nilai lewat-terus (pass-along)
Twitter adalah merupakan salah
satu dari 10 situs web yang paling sering dikunjungi di seluruh dunia oleh
Alexa trafik web analisis. Februari 2009 Compete.com blog entry mengatakan
bahwa Twitter berada di tingkat ketiga sebagai situs yang digunakan jaringan
sosial berdasarkan jumlah pengunjung bulanan sebanyak 6 juta pengunjung. Pada
bulan Maret 2009, Nielsen.com blog menyatakan Twitter sebagai situs yang tumbuh
tercepat--dalam kategori Komunitas Anggota. Twitter memiliki pertumbuhan
bulanan sebesar 1.382%, meningkat dari 475.000 pengunjung pada Februari 2008
menjadi 7 juta pada Februari 2009.
Aplikasi
pihak ketiga
Kurang dari setengah kicauan yang
dikirim-tampil menggunakan web, sedangkan sebagian besar pengguna menggunakan aplikasi
pihak ketiga (berdasarkan analisis 500 juta kicauan oleh Sysomos). Ada banyak
alat atau aplikasi dari twitter. Beberapa di antarnya adalah aplikasi
TweetDeck, Salesforce.com, HootSuite, Twitterfeed, UberSocial, Snaptu, TweetWawa,
WriteLonger dan SimpleTweet.
Demografi
Menurut sebuah studi oleh Sysomos
pada bulan Juni 2009, perempuan membentuk sebuah demografi Twitter lebih besar
daripada laki-laki dimana persentasenya adalah 53% lebih dari 47%. Ia juga
menyatakan bahwa 5% dari pengguna menyumbang 75% dari semua aktivitas, dan
bahwa New York memiliki Twitter sebagian besar pengguna.
Pada perkembangannya, Twitter yang
awalnya dirancang untuk digunakan oleh orang dewasa sebagai sarana pendukung
dalam pekerjaan, sekarang ini justru didominasi oleh remaja. Hal ini
dikarenakan fungsi Twitter yang sekarang sebagai wadah berkumpulnya para
penggemar artis-artis. Bisa saja pengguna twitter tersebut adalah selebritis
atau hanya sekedar basis fans. Dengan begitu para pengikut akun selebritis
tersebut bisa memantau berita terbaru dari sang selebritis. Selebritis yang
pertama kali menjaing satu juta pengikut dan juga sebagai pelopor akun
selebritis adalah Ashton Kutcher. Kemudian diikuti oleh Oprah Winfrey, Britney
Spears,Justin Bieber,Lady Gaga.
Kerahasiaan pribadi dan keamanan
Menanggapi pelanggaran keamanan
Twitter, Federal Trade Commission membawa tuduhan terhadap layanan yang telah
diselesaikan pada tanggal 24 Juni 2010. Ini adalah pertama kalinya FTC telah
mengambil tindakan melawan jaringan sosial untuk penyimpangan keamanan. Penyelesaiannya
Twitter memerlukan sejumlah langkah untuk mengamankan informasi pribadi
sehingga "program keamanan informasi yang komprehensif" untuk secara
independen diaudit dua kali setahun.
Pada tanggal 21 September 2010, Sebuah cacing komputer (worm)
XSS aktif di Twitter. Ketika sebuah akun pengguna mengirim kicauan, cacing
komputer dalam skrip secara otomatis akan membuka tautan dan mengirim-tampil
dengan sendirinya. Yang lebih parah kemudian digunakan untuk mengirim sembulan
iklan (pop-up ad) dan tautan ke situs porno.
Penggunaan Twitter di Indonesia
Di
Indonesia, Twitter sangat populer. Terlebih lagi, kemudahan yang disediakan
oleh telepon seluler yang ada serta aplikasi yang mendukung. hal ini membuat
Indonesia menduduki peringkat ke enam sebagai negara dengan pengguna Twitter
terbanyak, meski Amerika masih menjadi negara nomor satu untuk urusan Twitter.
Riset dan Kritik
Banyak
yang mengatakan bahwa twitter adalah cara yang baik untuk tetap berhubungan
dengan teman-teman. Namun, beberapa pengguna merasa 'terlalu' terhubung, karena
mereka selalu menerima pesan yang tidak relevan dengan kebutuhan mereka. Berbagai
penelitian di sekitar Twitter telah dilakukan seperti bidang sosiologi dan
perilaku. Sebuah penelitian dilakukan Bruno Goncalves menyatakan bahwa jaringan
sosial modern membantu seseorang berinteraksi namun kendala biologis dan fisik
membatasi hubungan sosial secara stabil.
Nielsen
Online melaporkan bahwa Twitter memiliki tingkat pemeliharaan pengguna sebesar
40%. Banyak orang berhenti menggunakan layanan ini setelah satu bulan karena
situs ini berpotensi mencapai hanya sekitar 10% dari semua pengguna internet.
Pada
bulan Maret 2009, komik strip Doonesbury mulai menyindir Twitter.Banyak
karakter menyoroti kicauan yang mengikuti pemutakhiran topik hangat (trend
updates) terus-menerus. SuperNews! juga mengatakan bahwa Twitter sebagai
kecanduan dan mengatakan kicauan tidak lebih dari “teriakan ke kegelapan berharap
seseorang mendengarkan”.
Scott
A. Golder dan Michael W. Macy menganalisis lebih dari 500.000 update oleh 2,4
juta pengguna Twitter di 84 negara selama 2 tahun. Data dibagi menjadi
kelompok-kelompok update berdasarkan jam.Temuan menunjukkan Twitter menegaskan
pola seharian.
Alessio Signorini menggunakan data menciak pengguna Twitter untuk menganalisis
tingkat penyebaran flu H1N1 di Amerika Serikat. Marcel Salathé dan Shashank
Khandelwal melacak bagaimana pola pikir pengguna Twitter berkorelasi dengan
tingkat partisipasi vaksinasi H1N1 dan bagaimana perasaan negatif atau positif
mempengaruhi pengguna lain.
Dampak
Positif dan Negatif dari Twitter
Dampak
Positif :
1. Menambah teman kita
Melalui
jejaring social twitter ini kita dapat menambah pertemanan dengan mengikuti
atau menjadi follower atau mengikuti atau following seseorang.Melalui akun
social ini kita dapat dapat berteman dengan artis atau tokoh idola lainnya dan
dapat melihat aktivitas mereka.
2. Mendapatkan informasi yang terbaru
dan terkini
Maksudnya kita akan mendapatkan
sebuah informasi yang terbaru dan terkini dari twitter, jadinya kita tidak
ketinggalan berita. contoh yang pernah dialami oleh saya. ketika presiden AS
Barack Obama ke UI, 5 jam sebelum kedatangan presiden as itu jalan
margonda di sterilkan dari kendaraan, nah berita disterilkan ini saya
dapatkan dari twitter, sehingga saya bisa memutar jalan menuju kampus supaya
tidak melewati jalan margonda ini.
3. Bisa Memata-matai
Aktivitas teman,idola kita maksudnya kita dapat mengetahui
apa yang dilakukan oleh teman /idola kita dengan melihat status mereka. nah
loh, ketahuan ya pada memata-matai temannya.
4. Twitter bisa sebagai tempat bisnis
dan promosi
Bila kita wirausahawan kita dapat menjadikan jejaring sosial
ini sebagai media iklan usaha.
5. Meraih ketenaran dan popular
Melalui akun twitter disini kita akan menjadi tenar ditwitter
dan diketahui diseluruh dunia. contohnya shinta dan jojo yang terkenal akibat
video keong racun.
6. Menjaga tali silaturahmi
Menjaga hubungan teman dengan teman lama sehingga tidak putus
kontak dan masih banyak lagi.
Dampak Negatif :
1. Membuat Kecanduan
Ini dampak negatif yang terjadi dari twitter sehingga orang
akan menghabiskan waktunya buat ngetweets dan melupakan tugas di kehidupannya.
contoh bisa lupa mengerjakan tugas di kampus karena keseringan ngetweets.
2. Membuat Malas.
Maksudnya dapat membuat orang tidak melakukan kegiatannya.
3. Menghabiskan waktu
Dampak negatif diatas dapat diatasi dengan cara mengurangi
waktu bermain twitter. sehingga kita tidak menjadi kecanduan di kehidupan